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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AB=4,C為半圓AB的中點,P上一動點,延長BP至點Q,使BPBQ=AB2.若點PA運動到C,則點Q運動的路徑長為_____

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【題目】如圖,小聰用一張面積為1的正方形紙片,按如下方式操作:

①將正方形紙片四角向內(nèi)折疊,使四個頂點重合,展開后沿折痕剪開,把四個等腰直角三角形扔掉;

②在余下紙片上依次重復(fù)以上操作,

當(dāng)完成第2020次操作時,余下紙片的面積為(

A.22019B.C.D.

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【題目】若點A(1,y1),B(2,y2),C(3y3)在反比例函數(shù)yk0)的圖象上.則y1、y2、y3的大小關(guān)系是(

A.y1y2y3B.y3y2y1C.y2y3y1D.y1y3y2

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【題目】如圖,拋物線與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C0,﹣2),點A的坐標(biāo)是(2,0),P為拋物線上的一個動點,過點PPDx軸于點D,交直線BC于點E,拋物線的對稱軸是直線x=﹣1

1)求拋物線的函數(shù)表達式;

2)若點P在第二象限內(nèi),且PEOD,求△PBE的面積.

3)在(2)的條件下,若M為直線BC上一點,在x軸的上方,是否存在點M,使△BDM是以BD為腰的等腰三角形?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊CD在正方形ECGF的邊CE上,連接DG,過點AAHDG,交BG于點H.連接HF,AF,其中AFEC于點M

1)求證:△AHF為等腰直角三角形.

2)若AB3EC5,求EM的長.

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【題目】定義:有一組鄰邊相等且對角互補的四邊形叫做等補四邊形.

理解:

如圖1,點上,的平分線交于點,連接求證:四邊形是等補四邊形;

探究:

如圖2,在等補四邊形連接是否平分請說明理由.

運用:

如圖3,在等補四邊形中,,其外角的平分線交的延長線于點的長.

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【題目】為了加快智慧校園建設(shè),某市準(zhǔn)備為試點學(xué)校采購一批、兩種型號的一體機,經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),今年每套型一體機的價格比每套型一體機的價格多0.6萬元,且用960萬元恰好能購買500型一體機和200型一體機.

1)求今年每套型、型一體機的價格各是多少萬元

2)該市明年計劃采購型、型一體機1100套,考慮物價因素,預(yù)計明年每套型一體機的價格比今年上漲25%,每套型一體機的價格不變,若購買型一體機的總費用不低于購買型一體機的總費用,那么該市明年至少需要投入多少萬元才能完成采購計劃?

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【題目】某校開發(fā)了“書畫、器樂、戲曲、棋類”四大類興趣課程.為了解全校學(xué)生對每類課程的選擇情況,隨機抽取了若干名學(xué)生進行調(diào)查(每人必選且只能選一類),先將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

(1)本次隨機調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)補全條形統(tǒng)計圖中“書畫”、“戲曲”的空缺部分;

(3)若該校共有名學(xué)生,請估計全校學(xué)生選擇“戲曲”類的人數(shù);

(4)學(xué)校從這四類課程中隨機抽取兩類參加“全市青少年才藝展示活動”,用樹形圖或列表法求處恰好抽到“器樂”和“戲曲”類的概率.(書畫、器樂、戲曲、棋類可分別用字幕表示)

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【題目】如圖,△ABC與△AEF中,ABAEBCEF,∠B=∠EABEFD.給出下列結(jié)論:AFC=∠C;DFBF;ADE∽△FDB;BFD=∠CAF.其中正確的結(jié)論是_____(填寫所有正確結(jié)論的序號).

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【題目】已知拋物線經(jīng)過點和點,頂點為

1)求、的值;

2)若的坐標(biāo)為,當(dāng)時,二次函數(shù)有最大值,求的值;

3)直線與直線、直線分別相交于、,若拋物線與線段(包含、兩點)有兩個公共點,求的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案