（1）隨機地抽取一張，直接寫出抽到的卡片所標數(shù)字是奇數(shù)的概率；

（2）隨機地抽取一張，將卡片上標有的數(shù)字作為十位上的數(shù)字（不放回），再隨機地抽取一張卡片，將卡片上標有的數(shù)字作為個位上的數(shù)字，用列表或樹狀圖的方法求組成的兩位數(shù)恰好是“32”的概率.

【題目】如圖，已知一次函數(shù)y1＝k1x＋b的圖象與x軸，y軸分別交于A，B兩點，與反比例函數(shù)y2＝的圖象分別交于C，D兩點，且D(2，－3)，OA＝2.

(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式；

(2)請直接寫出不等式k1x＋b－≥0的解集；

(3)動點P(0，m)在y軸上運動，當|PC－PD|的值最大時，請寫出點P的坐標．

①盆景每增加1盆，盆景的平均每盆利潤減少2元;每減少1盆，盆景的平均每盆利潤增加2元;②花卉的平均每盆利潤始終不變.

小明計劃第二期培植盆景與花卉共100盆，設培植的盆景比第一期增加x盆，第二期盆景與花卉售完后的利潤分別為W1，W2（單位：元）

（1）用含x的代數(shù)式分別表示W1，W2;

（2）當x取何值時，第二期培植的盆景與花卉售完后獲得的總利潤W最大，最大總利潤是多少?

探索：（2）如圖②，在Rt△ABC與Rt△ADE中，AB＝AC，AD＝AE，將△ADE繞點A旋轉(zhuǎn)，使點D落在BC邊上，試探索線段AD，BD，CD之間滿足的等量關系，并證明你的結(jié)論；

應用：（3）如圖③，在四邊形ABCD中，∠ABC＝∠ACB＝∠ADC＝45°．若BD＝9，CD＝3，求AD的長．

（1）求該拋物線的解析式；

（2）如圖1，直線l的解析式為y=x，拋物線的對稱軸與線段BC交于點P，過點P作直線l的垂線，垂足為點H，連接OP，求△OPH的面積；

（3）把圖1中的直線y=x向下平移4個單位長度得到直線y=x-4，如圖2，直線y=x-4與x軸交于點G．點P是四邊形ABCO邊上的一點，過點P分別作x軸、直線l的垂線，垂足分別為點E，F．是否存在點P，使得以P，E，F為頂點的三角形是等腰三角形？若存在，直接寫出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

(1)求證：四邊形AOCP是平行四邊形；

(2)填空：①當∠ABP＝ 時，四邊形AOCP是菱形；

②連接BP，當∠ABP＝ 時，PC是⊙O的切線．

（1）學校這次調(diào)查共抽取了　 　名學生；

（2）補全條形統(tǒng)計圖；

（3）在扇形統(tǒng)計圖中，“戲曲”所在扇形的圓心角度數(shù)為　 　；

（4）設該校共有學生2000名，請你估計該校有多少名學生喜歡書法？

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=2，AC=2，點D是BC的中點，點E是邊AB上一動點，沿DE所在直線把△BDE翻折到△B′DE的位置，B′D交AB于點F．若△AB′F為直角三角形，則AE的長為__________．