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【題目】在平面直角坐標系中,反比例函數(shù)(k是常數(shù),且)的圖象經過點.
(1)若b=4,求y關于x的函數(shù)表達式;
(2)點也在反比例函數(shù)y的圖象上:
①當且時,求b的取值范圍;
②若B在第二象限,求證:.
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【題目】如圖,過點P作PA,PB,分別與以OA為半徑的半圓切于A,B,延長AO交切線PB于點C,交半圓與于點D.
(1)若PC=5,AC=4,求BC的長;
(2)設DC:AD=1:2,求的值.
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【題目】為了解八年級學生雙休日的課外閱讀情況,學校隨機調查了該年級25名學生,得到了一組樣本數(shù)據(jù),其統(tǒng)計表如下:
八年級25名學生雙休日課外閱讀時間統(tǒng)計表
閱讀時間 | 1小時 | 2小時 | 3小時 | 4小時 | 5小時 | 6小時 |
人數(shù) | 3 | 4 | 6 | 3 | 2 |
(1)請求出閱讀時間為4小時的人數(shù)所占百分比;
(2)試確定這個樣本的眾數(shù)和平均數(shù).
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【題目】如圖,AB為的直徑,P為BA延長線上的一點,D在上(不與點A,點B重合),連結PD交于點C,且PC=OB.設,下列說法正確的是( )
A. 若,則
B. 若 ,則
C. 若 ,則
D. 若 ,則
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【題目】四位同學在研究函數(shù)(a,b,c是常數(shù))時,甲發(fā)現(xiàn)當x=-1時函數(shù)的最小值為-1;乙發(fā)現(xiàn)4a-2b+c=0成立;丙發(fā)現(xiàn)當x<1時,函數(shù)值y隨x的增大而增大;丁發(fā)現(xiàn)當x=5時,y=-4.已知這四位同學中只有一位發(fā)現(xiàn)的結論是錯誤的,則該同學是( )
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
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【題目】如圖,在ABC中,AC=BC,過C作CD//AB.若AD平分∠CAB,則下列說法錯誤的是( )
A. BC=CD
B. BO:OC=AB:BC
C. △CDO≌△BAO
D.
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【題目】已知拋物線y=x2+(2n﹣1)x+n2﹣1(n為常數(shù)).
(1)當該拋物線經過坐標原點,并且頂點在第四象限時,求出它所對應的函數(shù)關系式;
(2)設A是(1)所確定的拋物線上位于x軸下方、且在對稱軸左側的一個動點,過A作x軸的平行線,交拋物線于另一點D,再作AB⊥x軸于B,DC⊥x軸于C.
①當BC=1時,求矩形ABCD的周長;
②試問矩形ABCD的周長是否存在最大值?如果存在,請求出這個最大值,并指出此時A點的坐標.如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形ABCO的面積為15,邊OA比OC大2.E為BC的中點,以OE為直徑的⊙O′交軸于D點,過點D作DF⊥AE于點F。
(1)求OA、OC的長;
(2)求證:DF為⊙O′的切線;
(3)小明在解答本題時,發(fā)現(xiàn)△AOE是等腰三角形。由此,他斷定:“直線BC上一定存在除點E以外的點P,使△AOP也是等腰三角形,且點P一定在⊙O′外”。你同意他的看法嗎?請充分說明理由。
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【題目】用兩個全等的等邊三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一個含60°角的三角尺與這個菱形疊合,使三角尺的60°角的頂點與點A重合,兩邊分別與AB,AC重合.將三角尺繞點A按逆時針方向旋轉.
(1)當三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC,CD相交于點E,F時,(如圖1),通過觀察或測量BE,CF的長度,你能得出什么結論并證明你的結論;
(2)當三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC,CD的延長線相交于點E,F時(如圖2),你在(1)中得到的結論還成立嗎?簡要說明理由.
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