科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y1=2x+2交x軸、y軸于點(diǎn)A、C,直線交x軸、y軸于點(diǎn)B、C,點(diǎn)P(m,1)是△ABC內(nèi)部(包括邊上)的一點(diǎn),則m的最大值與最小值之差為( )
A.2B.2.5C.3D.3.5
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論中正確的有( )
①4ac<b2
②方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是x1=﹣1,x2=3
③3a+c>0
④當(dāng)y>0時(shí),取值范圍是﹣1≤x≤3
A. ①②B. ①②③C. ①③④D. ②④
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【題目】已知a、b、c為正數(shù),若關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則關(guān)于x的方程a2x2+b2x+c2=0解的情況為( )
A.有兩個(gè)不相等的正根B.有一個(gè)正根,一個(gè)負(fù)根
C.有兩個(gè)不相等的負(fù)根D.不一定有實(shí)數(shù)根
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【題目】在直線l上擺放著三個(gè)正方形
(1)如圖1,已知水平放置的兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)依次是a,b斜著放置的正方形的面積S= ,兩個(gè)直角三角形的面積和為 ;(均用a,b表示)
(2)如圖2,小正方形面積S1=1,斜著放置的正方形的面積S=4,求圖中兩個(gè)鈍角三角形的面積m1和m2,并給出圖中四個(gè)三角形的面積關(guān)系;
(3)圖3是由五個(gè)正方形所搭成的平面圖,T與S分別表示所在的三角形與正方形的面積,試寫(xiě)出T與S的關(guān)系式,并利用(1)和(2)的結(jié)論說(shuō)明理由.
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【題目】寧波與臺(tái)州兩城市之間開(kāi)通了動(dòng)車(chē)組高速列車(chē).已知每隔1h有一列速度相同的動(dòng)車(chē)組列車(chē)從寧波開(kāi)往臺(tái)州.如圖所示,OA是第一列動(dòng)車(chē)組列車(chē)離開(kāi)寧波的路程s(單位:km)與運(yùn)行時(shí)間t(單位:h)的函數(shù)圖象,BC是一列從臺(tái)州開(kāi)往寧波的普通快車(chē)距寧波的路程s(單位:km)與運(yùn)行時(shí)間t(單位:h)的函數(shù)圖象.請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)點(diǎn)B橫坐標(biāo)0.5的意義是普通快車(chē)的發(fā)車(chē)時(shí)間比第一列動(dòng)車(chē)組列車(chē)的發(fā)車(chē)時(shí)間晚 h,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)300的意義是 ;
(2)若普通列車(chē)的速度為100km/h,
①求BC的解析式;
②求第二列動(dòng)車(chē)組列車(chē)出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間與普通列車(chē)相遇.
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【題目】已知∠MON=90°,等邊三角形ABC的一個(gè)頂點(diǎn)B是射線ON上的一定點(diǎn),頂點(diǎn)A于點(diǎn)O重合,頂點(diǎn)C在∠MON內(nèi)部
(1)當(dāng)點(diǎn)A在射線OM上移動(dòng)到A1時(shí),連接A1B,請(qǐng)?jiān)凇?/span>MON內(nèi)部作出以A1B為一邊的等邊三角形A1BC1(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
(2)設(shè)A1B與OC交于點(diǎn)Q,BC的延長(zhǎng)線與A1C1交于點(diǎn)D.求證:△BCQ∽△BA1D;
(3)連接CC1,試猜想∠BCC1為多少度,并證明你的猜想.
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【題目】我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力人數(shù)有4.8億.從目前來(lái)看,我國(guó)農(nóng)民的科技水平還不高,在農(nóng)村4.8億的勞動(dòng)力中,小學(xué)文化程度以下的占40%,具有初中文化程度的占48%,具有高中文化程度的占12%,受過(guò)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的占5%,但據(jù)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì),他們中八成以上會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)、平均數(shù)、增長(zhǎng)率等基本數(shù)學(xué)運(yùn)算,能基本適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)生活,這是初等數(shù)學(xué)教育的一大成就.
請(qǐng)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)信息解答下列問(wèn)題:
文化程度 | 人數(shù)(億) | 會(huì)基本數(shù)學(xué)運(yùn)算人數(shù)(億) | 百分比 |
小學(xué)以下 | 1.4976 | ||
初中文化 | 2.0736 | 90% | |
高中文化 | 95% | ||
受過(guò)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn) | 0.2328 | 97% |
(1)填寫(xiě)下列農(nóng)民受教育情況及掌握基本數(shù)學(xué)運(yùn)算情況統(tǒng)計(jì)
(2)根據(jù)圖表,求出農(nóng)村勞動(dòng)力中會(huì)進(jìn)行基本數(shù)學(xué)運(yùn)算的總?cè)藬?shù)占農(nóng)村勞動(dòng)力總?cè)藬?shù)的百分比;
(3)政府計(jì)劃兩年后使農(nóng)村勞動(dòng)力初、高中文化程度達(dá)到80%,那么平均每年增長(zhǎng)的百分率是多少(精確到0.1%)?
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【題目】在汽車(chē)車(chē)輪修理廠,工人師傅常用兩個(gè)棱長(zhǎng)為a的正方形卡住車(chē)輪.如圖是其截面圖(a小于車(chē)輪半徑),量出兩個(gè)正方形的距離AB的長(zhǎng)為2b,就可以得出車(chē)輪的直徑.請(qǐng)你推求出直徑d的公式.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,BC邊在x軸正半軸上,中線BD的反向延長(zhǎng)線交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)E.雙曲線y=一條分支經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,若S△BEC=4,則k等于( )
A. 4B. 8C. 12D. 16
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【題目】如圖1,直線l:y=x+m與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(0,﹣1),拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,與直線l的另一個(gè)交點(diǎn)為C(4,n).
(1)求n的值和拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D在拋物線上,DE∥y軸交直線l于點(diǎn)E,點(diǎn)F在直線l上,且四邊形DFEG為矩形(如圖2),設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為t(0<t<4),矩形DFEG的周長(zhǎng)為p,求p與t的函數(shù)關(guān)系式以及p的最大值;
(3)將△AOB繞平面內(nèi)某點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)90°或180°,得到△A1O1B1,點(diǎn)A、O、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn)A1、O1、B1.若△A1O1B1的兩個(gè)頂點(diǎn)恰好落在拋物線上,那么我們就稱這樣的點(diǎn)為“落點(diǎn)”,請(qǐng)直接寫(xiě)出“落點(diǎn)”的個(gè)數(shù)和旋轉(zhuǎn)180°時(shí)點(diǎn)A1的橫坐標(biāo).
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