【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)實驗前讓杠桿在水平位置平衡的目的是____________________.實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端高,要使杠桿水平平衡.可將杠桿左端的螺母向________調(diào)節(jié).
(2)杠桿水平平衡后,在圖乙所示的A位置掛上4個鉤碼,可在B位掛上________個鉤碼,能使杠桿在水平位置平衡.
(3)不在B位置掛鉤碼,而通過彈簧測力計拉杠桿的B點,用彈簧測力計拉B點應(yīng)按圖_________(丙/。┧具M行,另一種拉法會使測力計的讀數(shù)_______(大于/小于)拉B點的力.
(4)在探究過程中,我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂四個物理量,在進行多次實驗的過程中,我們_______(可以/不可以)同時改變多個量,進行探究測量.
【答案】 避免杠桿自重對實驗的影響 右 3 J 小于 可以
【解析】(1)探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡的目的是:力臂在杠桿上,方便測出力臂大小以及避免杠桿自重對實驗的影響;實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端高,說明重心偏右,要使杠桿水平平衡,可將杠桿左端的螺母向右調(diào);
(2)設(shè)杠桿的一個小格為L,一個鉤碼重為G,因為,F1l1=F2l2,所以,4G×6L=nG×8L,所以,n=3,所以在B處掛3個鉤碼;
(3)由于彈簧測力計本身有重力,故彈簧測力計應(yīng)按照圖丁進行,而用圖丙時,由于彈簧測力計本身有重力,會使測力計的讀數(shù)小于拉B點的力;
(4)在“探究杠桿平衡條件”實驗時本實驗中,不斷改變動力(臂)和阻力(臂),多次進行實驗行多次測量的目的是:避免實驗次數(shù)過少,導(dǎo)致實驗結(jié)論具有偶然性,便于從中尋找規(guī)律。
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【題目】某導(dǎo)體兩端的電壓為4V時,通過的電流為0.5A,則導(dǎo)體的電阻為_______Ω,當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時,導(dǎo)體的電阻為_________Ω.
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【題目】已知凸透鏡的焦距為10厘米,若將燭焰從距凸透鏡30厘米處沿主軸移到15厘米處,那么像的大小將( )
A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 先變大再變小
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【題目】小欣打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜,這是水蒸氣________(填物態(tài)變化的名稱)形成的,這個過程中水蒸氣________(填“吸收”或“放出”)熱量。當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了側(cè)壁上,這是因為 。
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【題目】
(1)加熱一定時間后,溫度計的示數(shù)如圖甲所示,此時水的溫度為 ℃;
(2)圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖像是 ;
(3)另一組的小華實驗時在燒杯上加蓋了紙片,這種做法的優(yōu)點是 ;
(4)實驗后,大家提出了這樣的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師將一杯剛停止沸騰的水放進密封玻璃罩中,如圖丙所示.接通抽氣機電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然再次沸騰起來.你的解釋是 .
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【題目】小陸小組在實驗室測量酸奶的密度.他準備了量筒(如圖甲所示)和天平。
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1= g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g;則酸奶的密度為 kg/m3.同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測量酸奶體積,還有一個優(yōu)點是: 。
(3)同組的小昊同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”(針嘴部分也充滿了酸奶),這會導(dǎo)致測得的酸奶密度比實際值 (偏大/偏。蛔儯;于是,小昊和小陸想出了一種正確測量方法,小陸接著做出了正確的操作:將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,記下此時 ,則酸奶密度表達式: 。
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【題目】如圖所示,是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到一個木塊上。請回答以下問題:
(1)設(shè)計本實驗的目的是研究物體動能的大小與______________的關(guān)系。
(2)本實驗中通過______________________________來判斷鋼球的動能的大小。
(3)讓同一鋼球從不同的高度滾下是為了:_______________________________________。
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【題目】小剛自制了一個泡沫救生板船。其質(zhì)量為8kg,體積為64dm3。求:
(1)該泡沫救生板船的密度是多少kg/ m3?
(2)泡沫救生板船漂浮在水面上時,它所受的浮力為多大?
(3)當(dāng)小剛躺到泡沫救生板船上面時,救生板船剛好完全浸沒在水中,則小剛的重力是多少?(g=10N/kg)
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