Question

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一光滑斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用__________兩圖；使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的__________由靜止?jié)L下，目的是保持鐵球到達水平面時__________相同．

（）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是__________．

（）該實驗是通過觀察__________來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．

Answer 1

【答案】 甲、乙 同一高度 速度 質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它具有的動能就越大 紙盒被鐵球推動距離的大小；

【解析】探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，因動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，故研究中用到實驗方法是控制變量法，即要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時應(yīng)保持物體的速度相同，而由斜面同一高度滾下的球到達水平面時速度相同，故應(yīng)選用甲乙兩圖；使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，目的是保持鐵球到達水平面時速度相同．選用甲、丙兩次實驗可以看出兩次實驗時物體的質(zhì)量相同，從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，故可以得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它具有的動能就越大．實驗中為了比較動能的大小采用轉(zhuǎn)換法，即把動能大小轉(zhuǎn)化為推動水平面上紙盒運動的距離，故該實驗是通過觀察紙盒被鐵球推動距離大小來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．