（2014?南京二模）如圖，關(guān)于a、b、c、d四點處液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小的比較，其中正確的是（　　）

　 A．a(chǎn)點的壓強(qiáng)最大 B． b點的壓強(qiáng)最大

　 C．c點的壓強(qiáng)最大 D． d點的壓強(qiáng)最大


B解：由圖中可以看出，a、c兩點的深度相同，b、d兩點的深度相同，但鹽水的密度大于純凈水的密度，根據(jù)公式p=ρgh可知，a點的壓強(qiáng)大于c點的壓強(qiáng)；b點的壓強(qiáng)大于d點的壓強(qiáng)；

又因為b點的深度大于a點的深度，所以b點的壓強(qiáng)最大．

故選B．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點。實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示。

（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了 ▲ 問題。

（2）排除故障后,他重新將金屬盒子浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與 ▲ 有關(guān)。

（3）接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,則應(yīng)保持 ▲ 不變。

（4）小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，形成如圖丁所示的實驗情景。比較丙、丁兩次實驗，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠? ▲ 。原因是： ▲ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖10所示是檢測某一傳感器的電路圖，這種傳感器上標(biāo)有“6V、1.8W”的字樣（該傳感器可看作一個純電阻電器），滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω、1A”的字樣，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V。求：

⑴ 這種傳感器的電阻R0是多少？

⑵ 如果在a、b之間所加的恒定電壓為6V、試分析當(dāng)滑動變阻器的阻值變化時，電阻值為R0的傳感器兩端的電壓變化范圍。

⑶ 根據(jù)技術(shù)資料可知，如果測得該傳感器的實際電阻與第⑴問中R0的值（稱為額定值）偏差大于1Ω，則該傳感器就不能正常使用。實際檢測時，將一個電壓恒定的電源加在圖a、b之間，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1的阻值，改變電路中電流表和電壓表的示數(shù)，檢測數(shù)據(jù)記錄如下表：

檢 測 次 數(shù)

電流表示數(shù)/A

電壓表示數(shù)/V

第1次

0.18

1.68

第2次

0.22

0.90

通過計算分析，你認(rèn)為這個傳感器是否可以正常使用？此時在a、b之間所加電源的電壓是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為交警檢測駕駛員是否酒駕、醉駕所用的酒精測試儀的原理圖．其中R0是定值電阻，R1是酒精氣體傳感器，它的阻值隨酒精氣體濃度變化的圖象如圖乙所示．當(dāng)對著R1呼氣時，由電壓表改裝的儀表既可顯示出被側(cè)者呼出的酒精氣體濃度大小．

（1）在一次交通勘察時，交警還未打開出門，就聞到了濃濃的酒味，從物理學(xué)的角度來說，這屬于　　　　　　現(xiàn)象．若酒駕標(biāo)準(zhǔn)是0.2mg/mL≤酒精氣體濃度≤0.8mg/mL．交警在對駕駛員進(jìn)行呼氣測試時，顯示其酒精氣體濃度為0.4mg/mL．則該司機(jī)　　　　　　（選填“是”或“不是”）酒駕．

（2）請分析：隨著酒精氣體濃度的變化，測試儀（電壓表）的示數(shù)如何變化？

　

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（2012•高淳縣二模）對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認(rèn)識，下列說法中正確的是（　�。�

　   A．  摩擦起電創(chuàng)造了電荷

　   B．  同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

　   C．  自然界只存在正、負(fù)兩種電荷

　   D．  從靜電現(xiàn)象認(rèn)識到原子核是可分的

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（2015春?陜西校級期末）請你讀出圖中彈簧測力計的示數(shù)是　　，此時物體受到的重力的方向為　　，此時彈簧由于發(fā)生形變而具有　　能．如果在完全失重的情況下測力計　　（可以、不可以）測力的大�。�

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（2015春•陜西校級期末）為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計制作了如圖所示的裝置．他們首先向一個大水槽里灌滿水，水深為h=0.2m，此時水對水槽底部的壓強(qiáng)是　　Pa．然后松開鐵夾，水流入a、b兩管，穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1　　h2（選填“＞”、“＜”或“=”）．再拔掉軟木塞，當(dāng)水流出時，a管中水面的高度為ha，b管中水面的高度為hb，則ha　　hb（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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下列現(xiàn)象中，不能說明大氣壓存在的是（ ）

　 A.注射器從藥液瓶中吸入藥液 B.注射器將藥液注入人體

　 C.用活塞式抽水機(jī)從井中抽水 D.通過吸管將飲料吸入人嘴

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


在做觀察凸透鏡成像的實驗時，小強(qiáng)注意到當(dāng)把物體放距離凸透鏡50cm處時，能在光屏上得到一個倒立、縮小的實像，則該凸透鏡的焦距可能是 

A．50cm      B.40cm     C.30cm     D.20cm

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