【題目】小明家的電熱飲水機(jī),有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),飲水機(jī)熱水箱內(nèi)水溫達(dá)到92℃時(shí)開關(guān)S1自動(dòng)斷開,處于保溫狀態(tài);當(dāng)水溫降至一定溫度時(shí),S1又閉合重新加熱.飲水機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)如表,電路原理如圖:
熱水箱水量 | 額定電壓 | 加熱時(shí)功率 | 保溫時(shí)功率 |
2kg | 220V | 440W | 40W |
(1)求電阻R1的阻值;
(2)求正常加熱時(shí)通過飲水機(jī)的電流;
(3)在無人取水情況下,飲水機(jī)重新加熱一次的時(shí)間為5min.加熱一次消耗的電能是多少?
【答案】(1)求電阻R1的阻值為1210Ω;
(2)正常加熱時(shí)通過飲水機(jī)的電流為2A;
(3)加熱一次消耗的電能是1.32×105J.
【解析】試題分析:(1)由功率公式P=可知,電壓一定時(shí),電阻越小功率越大.由圖可知,電熱飲水機(jī)有兩個(gè)狀態(tài),當(dāng)S1閉合時(shí),兩個(gè)電阻并聯(lián),電阻最小,所以功率最大,是加熱狀態(tài).當(dāng)S1斷開時(shí),R1單獨(dú)工作,大于并聯(lián)的總電阻,所以功率變小,是保溫狀態(tài).根據(jù)P=可求電阻R1的阻值;
(2)正常加熱時(shí),總功率是440W,有電壓220V,可由P=UI變形算出電流;
(3)根據(jù)W=Pt求加熱一次消耗的電能.
解:(1)當(dāng)S1閉合時(shí),R1、R2兩個(gè)電阻并聯(lián),電阻最小,根據(jù)公式P=可知,電壓一定,所以功率最大,是加熱狀態(tài).當(dāng)S1斷開時(shí),R1單獨(dú)工作,電阻大于并聯(lián)的總電阻,根據(jù)公式P=可知,電壓一定,所以功率變小,是保溫狀態(tài).
∴由P=得:
R1===1210Ω;
(2)由P=UI得:
I===2A;
(3)由P=得:
W=P額t=440W×5×60s=1.32×105J.
答:(1)求電阻R1的阻值為1210Ω;
(2)正常加熱時(shí)通過飲水機(jī)的電流為2A;
(3)加熱一次消耗的電能是1.32×105J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過甲、乙兩個(gè)電阻的電流I隨其兩端電壓U變化的情況如圖所示.由圖可知,電阻值比較大的是 .把它們并聯(lián)在電路中,當(dāng)甲消耗的電功率為0.4W時(shí),乙消耗的電功率為 W.
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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們利用小桌.砝碼.海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。
(1)同學(xué)們是根據(jù)_________________來比較壓力作用效果的。
(2)觀察比較圖甲.乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí),_______________,
壓力的作用效果越明顯。
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較_______與______兩圖的實(shí)驗(yàn),
得到的結(jié)論是:_____________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗.小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽,使龍舟向前行駛的力的施力物體是( )
A.船漿 B.湖水 C.同學(xué) D.龍舟
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【題目】天壇公園內(nèi)的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡,回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是( )
A.聲音的反射
B.利用回聲增強(qiáng)原聲的現(xiàn)象
C.聲音在墻壁內(nèi)傳播
D.聲音沿直線傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平地面上一靜止木箱重800N,某人用50N的水平推力推動(dòng)木箱前進(jìn)10m,撤消推力后木箱又繼續(xù)前進(jìn)了2m,全過程中,水平推力做功J,重力做功J.
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【題目】月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用,物體的“重力”與質(zhì)量是否成正比呢?假如你是航天員,駕駛飛船到達(dá)月球,請對此問題進(jìn)行探究。
(1)實(shí)驗(yàn)器材:若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼,還需要 。
(2)請你設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,畫在虛線框內(nèi)。
(3)你如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體的“重力”與質(zhì)量是否成正比? 請說出一種方法: 。
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