【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?/span>______調(diào)節(jié),使杠桿在________位置平衡。在實驗過程中,調(diào)節(jié)鉤碼的位置讓杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于_______________。

上圖是小明同學(xué)三次實驗時的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5 N,杠桿上每一格長5 cm,部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中:

(1)將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整 __________

(2)小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是_____________________

【答案】 水平 力臂 15 、2 動力臂不是20 cm

【解析】1①力臂等于支點到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來;

②杠桿重心左移應(yīng)將平衡螺母(左端和右端的均可)向左調(diào)節(jié),直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;

2①第1次實驗中:F1L1=F2L2=1.5N×10cm=15NcmL2=

2次實驗中:F1L1=F2L2=1N×20cm=20Ncm,

②第3次實驗中的數(shù)據(jù),不滿足杠桿平衡條件,所以數(shù)據(jù)有誤。

故答案為:(1). (2). (3). 水平 (4). 力臂 (5). 15 、2 (6). 動力臂不是20 cm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中,小明設(shè)計了如圖電路.

(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是______

(2)為粗略判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察_____

(3)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中再串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為_______同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是______________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下實驗:用一水盆裝600ml的水,水的表面積為0.01m2 ,經(jīng)過太陽光垂直照射15min,水溫升高5℃。

(1)實驗時600ml水在15min內(nèi)吸收了多少熱量?

(2)若用燃燒液化氣加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒多少m3 的液化氣?(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量有60%被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107 J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一種“吸盤式”掛衣鉤,將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃上,可掛衣帽等物品.它主要部件是一個“橡皮碗”,下面有關(guān)的說法錯誤的是(
A.掛衣鉤是被“吸”在玻璃上
B.掛衣鉤和高壓鍋一樣,都是利用大氣壓工作
C.掛衣鉤掛衣服后不下滑,是因為掛衣鉤受到的摩擦力大于總重力
D.掛衣鉤的“皮碗”內(nèi)空氣越少,則可掛的衣服越重

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,比較不同液體的吸熱能力。在兩個相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量相同的水和植物油,用相同的酒精燈加熱至沸騰,實驗中只記錄了植物油和水沸騰時的溫度,發(fā)現(xiàn)植物油的沸點比水的高。

(1)通過水沸騰時溫度計的局部放大圖,可知水的沸點是____,說明此時的大氣壓______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(2)實驗中,將它們加熱至沸騰,植物油所需時間較長。說明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量____(選填“多” “少” 或“無法判斷”

(3)通過以上實驗過程______(選填“能” “不能” 或“無法判斷”)比較出植物油和水的比熱容的大小關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.則第1s時,物體處于_______狀態(tài),第7s時,物體處于________ 狀態(tài)(狀態(tài)選填“靜止”“勻速”“加速”“減速”),第6s末到第9s末,推力F______N,推力做的功是_______J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小明同學(xué)利用海綿和磚做如圖三次實驗
①小勇是通過觀察來比較壓力作用效果的,這種方法叫做
②觀察比較圖乙、丙兩次實驗可得結(jié)論:一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】滾擺從圖示位置由靜止釋放經(jīng)過位置A后繼續(xù)下降至最低點圖中未畫出),然后再上升至最高點當(dāng)滾擺由位置AB運動的過程中,動能 ___,重力勢能 ___選填 變大變小不變),滾擺動能的變化量 ___(選填大于、等于小于)其 重力勢能的變化量;上述過程中,滾擺處于位置 ____(填位置序號)時的機(jī)械能最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道燈絲電阻隨溫度變化的規(guī)律,他利用實驗室的器材設(shè)計了圖甲所示的電路(未連接完),其中,電源電壓為4V,小燈泡的額定電壓為2.5V

1)請用筆劃線代替導(dǎo)線幫助小明將圖甲的電路連接完整___________;

2)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,經(jīng)檢查是由于某根導(dǎo)線斷了造成的.他又利用圖乙的電路對圖甲的電路進(jìn)行檢測.檢測時他應(yīng)該將圖甲中的開關(guān)_____,若檢驗燈發(fā)光說明被檢測導(dǎo)線_____(選填斷了沒斷);

3)小明更換導(dǎo)線后,正確進(jìn)行實驗并將數(shù)據(jù)填入上表.分析實驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:溫度越高,燈絲的電阻越_____

4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,從第一次到第四次實驗,小明是將滑片逐漸向_____端移動(選填“A”“B”)分析,下列滑動變阻器的規(guī)格符合實驗要求的是_____

A30Ω 0.2A B20Ω 1A C10Ω 1A D5Ω l.5A

5)小明查找資料,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻隨溫度變化的規(guī)律與燈絲電阻相同.他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中,并將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置固定不動,設(shè)計了一個簡易的測溫裝置.若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數(shù)變大,應(yīng)將圖甲中_____表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤.

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