序號(hào) | 木塊放置情況 | 木板表面情況 | 木塊上放置的砝碼個(gè)數(shù) | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N |
① | 平放 | 木板 | 0 | 2 |
② | 平放 | 木板 | 1 | 2.8 |
③ | 平放 | 木板上鋪上棉布 | 1 | 3.4 |
④ | 側(cè)放 | 木板 | 0 | 2 |
分析 (一)實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量摩擦力,需沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力平衡,大小相等;
(二)(1)要得出摩擦力與接觸面積的關(guān)系,需使其它條件相同,接觸面積不同;
(2)分析①②號(hào)兩組數(shù)據(jù)的變量,得出摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系;
(3)花紋改變了接觸面的粗糙程度,分析數(shù)據(jù),看哪兩組數(shù)據(jù)可得出摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系.
解答 解:(一)實(shí)驗(yàn)中,為準(zhǔn)確測(cè)出摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(二)(1)①④兩組數(shù)據(jù),壓力和接觸面的粗糙程度相同,接觸面積大小不同,摩擦力相同,可得滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān);
(2)①②號(hào)兩組數(shù)據(jù),接觸面積、接觸面粗糙程度相同,壓力大小不同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)運(yùn)動(dòng)鞋底有較深的花紋,改變了接觸面的粗糙程度,來改變滑動(dòng)摩擦力.②③兩組數(shù)據(jù),壓力和接觸面積相同,接觸面的粗糙程度不同,可得滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
故答案為:(一)勻速直線;(二)(1)①④;(2)壓力;(3)②③.
點(diǎn)評(píng) 本題是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn),主要考查了摩擦力的測(cè)量方法及其二力平衡條件的應(yīng)用,在分析時(shí),要注意控制的量和改變的量.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一名初中學(xué)生的體重約為500N | |
B. | 一名初中學(xué)生站立在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)約為3×104 Pa | |
C. | 一名初中學(xué)生浸沒在水中時(shí),受到水的浮力約為1.0×103N | |
D. | 一名初中學(xué)生從一樓步行到三樓所做的功約為3×104J |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 籃球撞擊在籃板上被彈回 | |
B. | 用力捏橡皮泥,橡皮泥形狀發(fā)生變化 | |
C. | 用力拉彈簧,彈簧變長(zhǎng)了 | |
D. | 一陣風(fēng)把樹枝吹彎 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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