小龍想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小龍選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。小龍設計的實驗電路的要求是：閉合開關S1斷開開關S2，電流表測量RX的電流為I1；閉合開關S1、S2,電流表測量R0和RX的電流為I2。

（1）請你根據(jù)小龍的設計要求完成上圖所示的實驗電路的連接；
（2）請你用I1、I2和R0表示出Rx，Rx=_________。
(1)

(2)

試題分析：（1）根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知，結(jié)合電路圖可知，只要開關S2與電流表串聯(lián)即可，電路圖如下圖所示：

（2）閉合開關S1，斷開開關S2時，電路為Rx的簡單電路，電流表測RX的電流，示數(shù)為I1，則電源的電壓U=I1Rx；閉合開關S1、S2，兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流，根據(jù)并聯(lián)串聯(lián)電路的電流特點可知，通過R0的電流I0=I2－I1，則電源的電壓U=I0R0=（I2-I1）R0；因電源電壓不變，所以（I2-I1）R0= I1Rx，解得Rx=．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）如圖甲所示，是用伏安法測定電阻的實驗裝置。

（1）在連接電路時開關應       。
（2）閉合開關前滑動變阻器滑片的位置如圖甲所示，這是       （選填“合理”或“不合理”）的；滑動變阻器是通過改變導體的          來改變電阻的，它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外，還可以           。
（3）如果閉合開關后發(fā)現(xiàn)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)（如圖乙所示），產(chǎn)生故障的原因可能是   排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，當電壓表的示數(shù)為2.4V 時，電流表的示數(shù)如圖丙所示為    A ，則被測電阻的阻值為       Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明未完成連接的實驗電路。
（1）請你按照電路圖，用筆畫線代替導線，完成圖乙中實驗電路的連接。

（2）小明將電路正確連接后，閉合開關，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是________A，小燈泡的阻值是________Ω（小數(shù)點后保留一位）；

（3）當電壓值改變的時候，小燈泡的阻值________（選填“變化”或“不變”）；
（4）小明又想測某未知電阻Rx的阻值，設計了如圖所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式。

實驗步驟：
A．按照設計的電路圖連接電路；
B．閉合S1、S2記錄電流表示數(shù)為I1；
C．________________；
D．利用測得數(shù)據(jù)寫出待測電阻Rx的表達式：Rx=________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為測量電阻Rx的阻值，老師提供了以下器材：待測電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個、電壓不變但電壓值未知的電源一個、電流表兩只、開關一個、導線若干．從中選擇器材按下述要求完成實驗．
（1）將所設計的電路圖畫在方框內(nèi)；
（2）如果電流表A1的示數(shù)為I1, 電流表A2的示數(shù)為I2,，請寫出待測電阻Rx的表達式：Rx=　　　　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小林設計了如圖所示的電路。
（1）請在下面左圖的“”內(nèi)填入合適的“燈泡”和“電表”符號。
（2）小林按電路圖連接電路，進行實驗，測得數(shù)據(jù)如右表所示，燈泡兩端的電壓是      V，燈泡的電阻是      Ω。
（3）接著小紅在連接電路時發(fā)現(xiàn)，無論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，燈泡不亮，電流表幾乎沒有示數(shù)。電壓表有示數(shù)，小林一下子就發(fā)現(xiàn)了問題                         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用電壓表和電流表測小燈泡電阻的實驗中
（1）實驗原理是___    ____。       
（2）在方框內(nèi)畫出實驗的電路圖。

（3）將圖中的電壓表連入電路。
（4）電路連接無誤后，閉合開關電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，小燈泡的電阻為_______Ω，

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx阻值，圖所示中無法實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某班在進行測定小燈泡阻值的實驗中
（1）某小組根據(jù)已有器材，連接了實物電路如圖所示，請根據(jù)實物連接圖在框內(nèi)畫出對應的電路圖。

（2）電路接通前，小明用開關試觸，先是發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖所示，則產(chǎn)生的原因是__________，小明調(diào)整電路后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖，則產(chǎn)生的原因是__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小宇看到張明同學的實驗報告，其中下表是張明在測定額定電壓為4.5V的小燈泡電阻實驗中，得到部分U和I的數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)    1   2   3   4   5
U/V 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0
I/A 0.24    0.28    0.32    0.34    0.35
（1）從數(shù)據(jù)中可知，該小燈泡的額定電流為　　A，正常發(fā)光時的電阻為　　Ω；（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）小宇想通過實驗驗證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確，于是他設計了如圖1所示的電路圖，利用了張明同學的實驗器材；標有4.5V字樣的小燈泡、可在0﹣﹣25Ω范圍內(nèi)調(diào)節(jié)的滑動變阻器等，但電源上的電壓值模糊不清．

①如圖2甲是他未完成的實驗電路連接，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整；
②正確連接電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到　　的位置，閉合開關后，小宇看到如圖2乙所示電流表的示數(shù)為　　A，電壓表示數(shù)的示數(shù)為　　V，他馬上用這些讀數(shù)和滑動變阻器提供的信息算出電源電壓為　　V；
③繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的過程中，小燈泡發(fā)出耀眼的白色后突然熄滅，他觀察到電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是　　．
（3）小宇想通過這個實驗得到與張明完全一致的實驗數(shù)據(jù)，你認為小宇　　（填“能”或“不能”）做到．

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