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小芳家最近買了一臺冰箱，按說明書要求，放置的冰箱與墻之間要保持一定的距離．

  為什么冰箱不能緊貼著墻放置呢？小芳經過思考提出了以下猜想：

  猜想一：冰箱按要求放置可能會降低冰箱內的溫度，

  猜想二：冰箱按要求放置可能會減少冰箱消耗的電能．

 為了驗證猜想一，小芳用溫度計測量冰箱冷藏室的溫度，但測量時發(fā)現，溫度計從冰箱內取出讀數時示數迅速變化，其原因是      ，為了使溫度計從冰箱內取出讀數時示數變化不明顯，請你為她設計一種方案       ．小芳通過該方案分別測出冰箱在不同放置情況時冷藏室的溫度，發(fā)現溫度計示數幾乎一樣，這說明猜想一是       的．

 為了驗證猜想二，小芳用電能表測出冰箱在不同放置情況下消耗的電能，測量時，除冰箱位置不同外，應控制冰箱內外工作環(huán)境、工作電壓、        相同，并         其它家用電器，小芳通過比較測量結果驗證了猜想二是正確的．


 冰箱冷藏室的溫度與室溫相差較大

          把溫度計放入盛水的杯中放入冰箱，取出杯子讀數   錯誤

 通電時間    斷開


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


寫出下列現象中所涉及到的物理知識：

（1）2013年春季，我國部分地區(qū)發(fā)生了“H7N9”型禽流感疫情，有些公共場所采用“84消毒液”進行消毒，結果很遠的地方都能聞到消毒液的氣味，是因為                       ；

（2）夏天容易產生雷擊事故，有時甚至能將樹干劈開。這是因為電流迅速通過樹干，產生大量的熱，導致樹干中的水分發(fā)生          （填寫物態(tài)變化名稱），急劇膨脹，從而使樹干迅速膨脹裂開。

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科目：初中物理 來源： 題型：


B本題根據日常生活中司空見慣的物理現象，要求學生具有提出有探究價值的物理問題的能力，學生這方面的能力需要在日常學習生活中培養(yǎng)，解這道題要求學生有較高的物理素養(yǎng)，該題較好體現了物理學科的特點．難度系數0.6．正確答案：B

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀短文，將問題答案的序號填寫到對應的橫線上。

A．小華和小明中午赤腳在海邊玩耍，覺得沙子很燙。

B．小華和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子涼很好。

C．小華對小明說，為什么海水會比沙子涼很多？

D．小明說，可能是海水的溫度比沙子低。

E．傍晚她們雙來到海邊，仔細測試沙子和海水的溫度，發(fā)現沙子比海水涼。

F．小明說，為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水涼？

G．小華說，可能是海水和沙子吸 熱的本領不一樣。

H．小華和小明取同樣質量的海水和沙子，在相同的條件下分別用酒精燈加熱，記下相同時間內海水和沙子分別升高的溫度值；移去酒精燈，再記下相同時間內降低的溫度值。

I．小華和小明在筆記本上寫道：實驗數據表明，海水吸 熱的本領比沙子強。

短文的敘述中， 屬于體驗的有 ___________ ； 屬于提出問題的有 ___________ ； 屬于假設的有 ________________ ； 屬于描述實驗過程的有 ________________ ； 屬于結論的有 __________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某科學興趣小組想探究風力火箭發(fā)射高度是否受火箭的質量、箭尾空心錐體的錐角大小的影響，設計了如圖實驗裝置。大功率鼓風機提供風力火箭升空的動力，推動火箭向高空發(fā)射。

興趣小組成員制作了若干個風力火箭作品，在無風環(huán)境中進行實驗，分別記錄火箭發(fā)射的高度(以樓層高度表示)。每個作品均重復3次實驗，計算出平均值．，記錄數據并繪制成 圖甲和圖乙所示的柱狀圖。

每個作品均做3次實驗，并取其平均值的目的是_______________。分析圖甲可得出的結論是______________________。觀察圖乙發(fā)現，錐角對火箭發(fā)射高度影響不大，請分析其中的原因：_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國家庭電路中，火線與零線之間的電壓為        V。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖5所示，在觀察奧斯特實驗時，小明注意到置于通電直導線下方小磁針的N極向紙內偏轉。小明由此推測：若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時，小磁針也將發(fā)生偏轉。請你說出小明推測的依據是：                                    ，你認為磁針的N極會向          (選填“紙內”或”紙外”)偏轉。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”時，把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立縮小清晰的像。則該凸透鏡的焦距可能為

A．10cm B．15cm C．20cm D．30cm

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖18所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點”的實驗裝置．

①加熱過程中，用攪棒攪動的目的是_________________；水和煤油吸熱的多少是通過_______________________來反映的 。

②關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是______________

A．采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等)

B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油

C．使用相同的燒杯

用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”；

①圖19所示壓強計是通過U形管中液面的______________來反映被測壓強大小的．使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置_________________ 。

②圖20甲、乙、丙、表示探究過程中的三個情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出．比較圖_________________可知液體壓強大小與深度有關；比較圖______________可知液體壓強大小還與液體的密度有關。


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同步練習冊答案