【題目】太陽(yáng)光與水平面成30°角斜射在地面上，若用平面鏡使太陽(yáng)光沿豎直方向反射，則平面鏡與水平面的夾角為

A. 一定為75° B. 一定為30° C. 可能為60° D. 可能為15°

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意，太陽(yáng)光與水平面成30角斜射在地面上，用平面鏡使太陽(yáng)光沿豎直方向反射，有兩種可能，作圖如下：

如左圖豎直向上反射時(shí)，反射光線(xiàn)與水平面垂直，由圖知入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)的夾角為：90-30=60，則入射角和反射都等于30，故平面鏡與水平面的夾角為：90-30-30=30；

如右圖，豎直向下反射時(shí)，由圖知入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)的夾角為90+30=120，則入射角等于60，入射光線(xiàn)與鏡面的夾角為90-60=30，故平面鏡與水平面的夾角為：30+30=60。

故C正確，選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，人眼在 A 點(diǎn)看見(jiàn)河里 B 點(diǎn)有一條小魚(yú)，漁夫叉魚(yú)時(shí)，應(yīng)瞄準(zhǔn)_______才能夠叉到魚(yú)；若從 A 點(diǎn)射出一束激光，要使激光能照射到小魚(yú)，該激光應(yīng)射向_______（ ）

A. B點(diǎn)；B 點(diǎn)

B. B點(diǎn)上方；B點(diǎn)下方

C. B點(diǎn)下方；B點(diǎn)

D. B點(diǎn)左方；B點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,敲擊右邊音叉時(shí),左邊音叉旁懸掛的泡沫小球____填“會(huì)”或“不會(huì)”振動(dòng),而若在月球上進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),將_______（填“能”或“不能”）看到泡沫球振動(dòng),這是因?yàn)?/span>________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某小組同學(xué)研究力的作用效果的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中甲圖中大力士用很大的力作用在A點(diǎn)關(guān)門(mén)，而小朋友用很小的力作用在B點(diǎn)開(kāi)門(mén)，這樣能使門(mén)靜止，說(shuō)明力的作用效果與力的______ 有關(guān)；圖乙中用相同大小的力向上拉彈簧和向下壓彈簧，彈簧的狀態(tài)不同，則該實(shí)驗(yàn)表明力的作用效果與力的_____ 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材有：飲料瓶、氣筒、自行車(chē)氣門(mén)、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構(gòu)造如圖所示．根據(jù)老師的介紹，同學(xué)們了解到水火箭升空工作過(guò)程如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上，用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時(shí)，瓶飛向高空．

(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過(guò)的________知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)畯哪芰哭D(zhuǎn)化角度來(lái)看，水火箭的動(dòng)能是由________能轉(zhuǎn)化來(lái)的．

(2)實(shí)驗(yàn)后小明提出了問(wèn)題：水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢？

小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān)；

小華猜想：可能與瓶中水的體積有關(guān)；

小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關(guān)；

你認(rèn)為影響因素還有________．（寫(xiě)出一點(diǎn)）

(3)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設(shè)充一次氣氣量相同），他們選用同一可樂(lè)瓶，瓶中水量為200ml．通過(guò)站在不同樓層觀察員目測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄．考慮到安全做了三次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

這可驗(yàn)證水火箭上升高度與________有關(guān)的猜想是正確的．

(4)實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)討論思考發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其實(shí)是增大了瓶塞與瓶口的________力，從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力，使瓶塞不易壓出，實(shí)現(xiàn)了增大瓶?jī)?nèi)氣壓的目的，請(qǐng)你幫助實(shí)驗(yàn)小組再想一個(gè)增大摩擦力的方法．________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學(xué)做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體a和b加熱．液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，b升高的溫度高一些，這說(shuō)明b吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是________（“正確”或“錯(cuò)誤”），請(qǐng)說(shuō)明理由：________.

（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的________越大，吸收的熱量就越________

（3）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的________有關(guān)，________的吸熱能力更強(qiáng)（選填“a”或“b”）．

（4）若小明將質(zhì)量相同的這兩種液體分別用完全相同的電加熱器同時(shí)加熱，液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙所示．若一種液體是水，另一種液體的比熱容是________J/（kg℃）．C水=4.2×103J/(kg℃)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】孝順的芳芳為了讓奶奶在冬天方便取暖。她用自己的零用錢(qián)為老人家買(mǎi)了個(gè)烤火用的 電熱箱，電熱箱的規(guī)格如下表。求：

（1）電熱箱內(nèi)發(fā)熱絲的電阻。

（2）正常工作 0.5h，電熱箱消耗的電能。

（3）一天，芳芳斷開(kāi)家中其他所有用電器，只接通電熱箱，發(fā)現(xiàn)家中如圖所示的電能表表 盤(pán)在 5min 內(nèi)轉(zhuǎn)了 100 圈，電熱箱的實(shí)際功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是學(xué)生設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路．閉合開(kāi)關(guān)燈泡發(fā)光后，無(wú)論如何移動(dòng)回形針，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度幾乎不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A．燈泡被短路

B．電源斷路

C．燈泡的阻值遠(yuǎn)大于金屬絲電阻

D．金屬絲的總阻值遠(yuǎn)大于燈泡電阻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖所示的電路探究“電阻上的電流跟它兩端電壓的關(guān)系”。

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要________ ；

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，都發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是電阻R________（選填“斷路”或“短路”）；

（3）排除故障后，小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，測(cè)出電阻R在不同電壓下的電流值，如表所示：

U（V）

0.5

1.0

1.6

1.9

2.5

3.0

I（A）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

①小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值約為________Ω；

②分析表中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：________。

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