【題目】把兩個額定電壓都是110V的彩色燈泡串聯(lián)接在家庭電路中,每只燈泡內(nèi)部構造如圖a所示,它是由一個定值電阻R2與燈絲R1并聯(lián)而成的,其等效電路如圖b所示.已知燈絲的電阻為R1 , 定值電阻R2=nR1(n>l00).
(1)請你結合相關的電學知識推導出:通過每個燈泡的總電流I和燈絲中通過的電流I1的關系式是: ________
(2)若R2=11Ω,燈泡正常發(fā)光時,則通電1min電流通過燈絲消耗的電能為多少?____
(3)請你分析如果其中一只燈泡燈絲燒壞了,另一只燈泡的亮度會怎樣變化?簡要說明你的理由.____
【答案】I=I1 6.6×104nJ 其中一只燈泡燈絲燒壞了后,電路中的總電阻變大,電路中的電流變小,燈泡兩端的電壓變小,由P=可知燈泡的實際功率變小。故其中一只燈泡燈絲燒壞了,另一只燈泡的亮度會變暗。
【解析】
(1)由題意可知,R1與R2并聯(lián),因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,通過兩電阻的電流之比:=n,即I2=I1,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,通過每個燈泡的總電流I和燈絲中通過的電流I1的關系式:I=I1+I2=I1+I1=n+I1,即I=I1;(2)由R2=nR1、R2=11Ω可得,燈絲的電阻:R1=,燈泡正常發(fā)光時的電壓U=110V,因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,通電1min電流通過燈絲消耗的電能:W1=t=×60s=6.6×104nJ,(3)一只燈泡燈絲燒壞了后,電路中的總電阻變大,由I=可知,電路中的電流變小,由U=IR可知,另一個燈泡兩端的電壓變小,燈絲兩端的電壓變小,由P=可知,另一個燈泡的實際功率變小,燈泡變暗。
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【題目】隨著生活條件的改善,小明家住上了新樓房,新樓使用的是天然氣.小明想:將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢?他通過實踐收集如下數(shù)據(jù):水壺里放入2000cm3、20℃的水,大火加熱直至沸騰.又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3.[氣壓為1標準大氣壓;c水=4.2×103J/(kg℃)]
(1)燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?
(2)如果小明家天然氣爐具的效率是40%,燒開這壺水,需要燃燒多少m3的天然氣?
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【題目】下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉化情況.關于對圖中①②③④的補充正確的是( )
A. ①做功沖程 ②內(nèi)能轉化為機械能 ③壓縮沖程 ④機械能轉化為內(nèi)能
B. ①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉化為機械能 ③做功沖程 ④機械能轉化為內(nèi)能
C. ①做功沖程 ②機械能轉化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉化為機械能
D. ①壓縮沖程 ②機械能轉化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉化為機械能
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【題目】小明同學在物理實踐活動中,設計了如圖所示的四種用電流表或電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路,其中R′是滑動變阻器,R是定值電阻,電源兩極間電壓恒定。四個電路中有一個電路能實現(xiàn)壓力增大,電表示數(shù)增大,這個電路是 ( )
A. B.
C. D.
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【題目】如圖所示,豎直懸吊的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象用泡沫小球的振動來說明音叉的振動,這種方法叫轉換法,下列方法中與這個方法相同的是( )
A. “曹沖稱象”的故事中,根據(jù)石頭的重量說明大象的重量
B. 根據(jù)石頭在水中蕩漾的水波說明人說話的聲波
C. 根據(jù)空氣漸漸變少聲音漸漸變小的現(xiàn)象推理真空不能傳聲
D. 根據(jù)外面紅旗的飄動說明在刮風
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【題目】在學習小提琴的過程中,小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響.他們決定對這種現(xiàn)象進行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關.
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為__________的琴弦進行實驗。
(2)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②進行實驗,則表中缺少的數(shù)據(jù)應為____.
(3)小明的這種探究的方法叫做____________;
(4)探究過程通常采用下列一些步驟:A.實驗研究,B.分析歸納,C.提出問題(或猜想),D.得出結論等。你認為小明要完成本探究的過程,所采用的合理順序應該是___(只填代號)
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【題目】【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關?
【猜想與假設】通過觀察如圖和聯(lián)系生活實際進行猜想
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體__________的高低、液體__________的大小和液體表面空氣流動快慢有關.
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關.
【設計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:
如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與_________________是否有關.此實驗過程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動快慢相同.
【交流與評估】
我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例:____________________.
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【題目】下列如圖中各項描述的實驗中,用來說明聲音的傳播需要介質的是( )
A. 發(fā)聲的音叉激起水花
B. 音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠
C. 鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音音調(diào)變高
D. 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的鈴聲減小
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【題目】讀短文,回答問題。
地球同步衛(wèi)星
人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點火加速、離開大氣層后關閉發(fā)動機自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個階段。
從地面上看,它相對于地球靜止于赤道上空,與地球轉動同步,故稱地球同步衛(wèi)星。在赤道上空約為36 000 km的高度上布設3顆通信衛(wèi)星,可實現(xiàn)除兩極外的全球通信。
地球同步衛(wèi)星常用于通信、氣象、廣播電視、導彈預警、數(shù)據(jù)中繼等方面,以實現(xiàn)對同一地區(qū)的連續(xù)工作。
(1)同步衛(wèi)星相對于地面是________(填“運動”或“靜止”)的;
(2)點火加速階段中能量轉化為:化學能→內(nèi)能→________能;
(3)從地面發(fā)送電磁波信號通過同步衛(wèi)星返回至少需要________s;
(4)同步衛(wèi)星的用途有______________________________(答出兩種即可)。
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