【題目】在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖(a)所示的狀態(tài),為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)。
(2)左右兩端添加鉤碼后,此時(shí)杠桿的狀態(tài)如圖(b)所示,可以將右端鉤碼的位置向_____(選填“左”或“右”),使杠桿重新平衡在水平位置。
(3)上面兩次操作都要使杠桿平衡在水平位置,這樣做的目的是_____。
(4)某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N,L1=20cm,F2=4N和L2=30cm。該實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_____理由是_____。
(5)另一小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如右表所示:
動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
3 | 4 | 4 | 3 |
他們得出的結(jié)論是:“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂!蹦阏J(rèn)為這個(gè)結(jié)論是_____(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”)。理由是_____。
【答案】右 右 便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)度 不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性,不能反映普遍規(guī)律 錯(cuò)誤的 數(shù)據(jù)具有偶然性,不能得出普遍規(guī)律,單位不同的物理量不能相加
【解析】
(1)如圖(a)所示的狀態(tài),左低右高,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào);
(2)如圖(b)所示的狀態(tài),左低右高,可以將右端鉤碼的位置向右移;
(3)使杠桿平衡在水平位置,這樣做的目的是為了便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)度;
(4)該實(shí)驗(yàn)小組只做了一次實(shí)驗(yàn),不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性,不能反映普遍規(guī)律;
(5)得出“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論是錯(cuò)誤的,因?yàn)閿?shù)據(jù)具有偶然性,不能得出普遍規(guī)律,單位不同的物理量不能相加。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用混合法測(cè)定固體或液體比熱的實(shí)驗(yàn)中,即使操作完全正確,但熱損失仍然存在。考慮到熱量的損失,那么測(cè)出的比熱數(shù)值大小與其真實(shí)值相比較,應(yīng)當(dāng)
A. 一定大于真實(shí)值
B. 一定小于真實(shí)值
C. 只要經(jīng)過(guò)多次測(cè)量取平均值,就一定完全等于真實(shí)值
D. 如果被測(cè)物質(zhì)是放熱物質(zhì),則測(cè)量值一定小于真實(shí)值;若是吸熱物質(zhì),則測(cè)量值一定大于真實(shí)值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)多用表歐姆檔內(nèi)部電路示意圖,電流表G(量程0~100μA,內(nèi)阻100Ω),電池電壓U=1.5V,內(nèi)阻r=1Ω,變阻器R0阻值為0~20kΩ。
(1)調(diào)零是使電流表指針滿偏,則此時(shí)R0的阻值應(yīng)調(diào)節(jié)為_____Ω。
(2)若表內(nèi)電池用舊(電源電動(dòng)勢(shì)變小,內(nèi)阻變大),且仍可調(diào)零。調(diào)零后測(cè)電阻時(shí),歐姆表的總內(nèi)阻將變_____,測(cè)得的電阻值將偏_____。(選填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一批規(guī)格為“2.5V 0.8W”的小燈泡,小明同學(xué)利用其中一只小燈泡做測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn),他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變暗,連接導(dǎo)線不能交叉)。
(2)小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數(shù)據(jù),填入他自己設(shè)計(jì)的表格。
次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 電功率P/W | 平均電功率P′/W |
1 | 2 | 0.34 | ||
2 | 2.5 | 0.4 | ||
3 | 3 | 0.44 |
Ⅰ請(qǐng)指出這個(gè)表格設(shè)計(jì)不合理的地方 。
Ⅱ小明操作規(guī)范讀數(shù)正確,根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5 V時(shí),求得小燈泡的電功率為 ① W,故小明認(rèn)為該小燈泡不合格,他判斷的理由是 ② 。
Ⅲ 假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的,則這個(gè)小燈泡不合格的原因是鎢絲的長(zhǎng)度 (選填“大于”或“小于”)合格產(chǎn)品小燈泡鎢絲的長(zhǎng)度。
(3)小明還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成電阻,當(dāng)電阻阻值是2Ω時(shí),電流表示數(shù)為1 A;要使電流表示數(shù)是0.5 A,應(yīng)將2Ω的電阻更換為 ① Ω的電阻;多次測(cè)量后作出的I-R圖像是右圖中的 ② 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的。
(1)實(shí)驗(yàn)中,將甲乙兩瓶中的電阻絲串聯(lián)的目的是_________ .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快,說(shuō)明乙瓶電阻絲放熱多,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________ .若乙瓶中的煤油質(zhì)量為0.5kg,溫度計(jì)示數(shù)升高了10℃,則鎳鉻合金絲消耗了________ J的電能.(已知c煤油=2.1×103J/(kg℃),不計(jì)熱損失)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“影響滑動(dòng)摩擦力的因素”的實(shí)驗(yàn)(甲、乙兩圖中木塊是在木板上運(yùn)動(dòng),丙圖中木塊是在毛巾上運(yùn)動(dòng))。實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊勻速前進(jìn)。
(1)由甲、乙兩圖可知________________________________________________。由_____________兩圖可知壓力一定時(shí),摩擦力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。
(2)若圖甲中木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,則木塊受到的摩擦力為_________N,若圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)由0逐漸增大到恰好為2N時(shí),木塊受到的摩擦力應(yīng)為_______N,此時(shí)木塊處于___________(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)狀態(tài)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法 ______ (選填“正確”或“不正確”),因?yàn)樗龥](méi)有考慮到 ______ 對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響.
(3)用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整_______.
(4)通過(guò)比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))
(5)通過(guò)比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時(shí),物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))
(6)通過(guò)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: ______
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示.
(1)連接電路前,開(kāi)關(guān)必須________
(2)請(qǐng)根據(jù)圖甲中電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉).____
(3)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______
A. 電流表壞了 B. 滑動(dòng)變阻器短路 C. 電阻處接觸不良 D. 電阻短路
(4)排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn),多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為________ A.
(5)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是________.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是“測(cè)量小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓3V ,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)連接電路時(shí),圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“ ” (選填“3”或“15”)的接線柱相連。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于 端(選填“A”或“B”)。
(3)若要測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為 V,時(shí)記下電流表的示數(shù)。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出I-U圖像,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W。
(5)結(jié)合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來(lái)“探究電流與電壓的關(guān)系”?并說(shuō)明理由。 。
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