Question

4．小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領，組裝了如圖所示的裝置．他用完全相同的鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進行實驗．
（1）實驗應控制：兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等．在此實驗中采用了轉(zhuǎn)換法的思想，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少，請再舉一個類似思想的實驗：在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用小桌陷入沙坑的深度表示壓力的作用效果強弱（請仿照上面的句式填）
（2）給兩種液體加熱，記錄兩種液體的出溫和末溫，當加熱相同時，溫度升高較多的液體其比熱容較��；
（3）在實驗過程中，小剛發(fā)現(xiàn)兩種液體溫度都升高20℃時，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，則B液體的比熱容較大．

Answer 1

分析 ①要探究不同液體的吸熱本領，需要取相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收熱量的多少，或取相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量比較升高的溫度；
②用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸熱熱量的多少，運用了轉(zhuǎn)換法的思想．

解答 解：
（1）要研究兩種液體的吸熱本領，應控制兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等；
用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸熱熱量的多少，運用了轉(zhuǎn)換法的思想；在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用小桌陷入沙坑的深度表示壓力的作用效果強弱或用海綿的形變程度反映壓力作用效果，也運用了此方法；
（2）給兩種液體加熱，記錄兩種液體的初溫和末溫，當加熱時間相同，也就是兩種液體吸收的熱量相同時，溫度升高較多的液體吸熱本領較小，也就是其比熱容較�。�
（3）在實驗過程中，小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，說明B吸收的熱量多，則B液體的比熱容較大．
故答案為：（1）質(zhì)量；吸收熱量的多少；用小桌陷入沙坑的深度表示壓力的作用效果強弱（或海綿的形變程度反映壓力作用效果等）；
（2）�。�
（3）B．

點評 此題考查的是物質(zhì)吸熱本領大小的探究實驗，正確應用控制變量法和轉(zhuǎn)換法是解答此題的關(guān)鍵．