用同一壓強計探究液體壓強特點時,實驗現(xiàn)象如圖所示.此現(xiàn)象可說明

A.液體壓強跟液體密度有關

B.液體壓強跟深度有關

C.在同一深度,液體向各個方向的壓強大小相等[來源:學#科#網(wǎng)]

D.液體內(nèi)部向各個方向都有壓強

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


物理興趣小組的同學,利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”。


(1)在實驗前應調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_______;若實驗前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡。

(2)調(diào)節(jié)完畢后,當在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的

D點掛_______個質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復在水平位置平衡。當杠桿平衡

后,將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格,那么杠桿_______

(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。

(3)實驗中若不在D點掛鉤碼,而在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在水平

位置平衡,為使彈簧測力計的示數(shù)最小,應使彈簧測力計掛在______點,且拉力的方向是_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的滑輪組,每個滑輪重為20N,繩重及摩擦不計.用它勻速提升重為100N的物體,所用的拉力F是

A.50N                  B.60N                C.70N                   D.120N

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科目:初中物理 來源: 題型:


在做研究杠桿平衡的條件實驗時,應先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在   ▲   位置平衡;如發(fā)現(xiàn)杠桿如圖a所示右端偏高,則可將杠桿兩端的平衡螺母向   ▲   調(diào)節(jié).在實驗過程中,如果發(fā)現(xiàn)杠桿如圖b所示處于靜止,則杠桿   ▲   (平衡/不平衡),要使杠桿在水平位置平衡,可以通過   ▲   (填寫一種可行的做法即可).

(1)小紅根據(jù)圖c所示的實驗現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.為了說明這一結論并不正確,可以用彈簧測力計在B點沿   ▲   (豎直向下/斜向上/斜向下)拉杠桿并測出力的大小進行驗證.

(2)小華根據(jù)圖c所示的實驗現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是:動力×動力臂 = 阻力×阻力臂.你認為他這樣就得出結論是否合理?  ▲  ;簡述理由:             ▲            

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科目:初中物理 來源: 題型:


用一水平推力推礦泉水瓶的下部,水瓶會沿桌面滑動,用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部,水瓶會翻到.這說明力的作用效果與

A.力的大小有關      B.力的方向有關     C.力的作用點有關     D.受力面積有關

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科目:初中物理 來源: 題型:


在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直,這是利用了重力的方向始終是 的;家里的電風扇的扇葉容易沾上灰塵,這是因為扇葉在轉(zhuǎn)動過程中,通過摩擦帶上了電荷,從而具有 性質(zhì),所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:


下面是小明利用吸管做的一些小實驗:

(1)如圖甲所示,用手堵住上端的管口,從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中有一段水柱,這是因為  ▲  ;

(2)把長約為12cm的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端.從B管右側向左吹氣,如圖乙所示,可以看到的現(xiàn)象是:吸管A中的水柱上升了,體現(xiàn)的物理知識是 ▲  ;

(3)吸管的下端塞入一些銅絲作為配重,并用石蠟將吸管的下端封閉起來,制成一個吸管密度計.將其分別豎直漂浮在不同液體中,如圖丙所示.則密度計在兩杯中所受浮力  ▲  (填“相等”或“不相等”),它露出液面部分的長度越長,則液體的密度越  ▲  (填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:


在以下幾個實例中,屬于增大摩擦的是  ( ▲ )

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2015•巴中)下列光現(xiàn)象與對應的物理知識相符合的是( 。

    A.平面鏡成像﹣光的折射                               B. 小孔成像﹣光的直線傳播

    C.水中的“白云”﹣光的色散                             D.       凸透鏡成像﹣光的反射

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