如圖所示，關(guān)于游泳過程，下列說法不正確的是（）

A． 力改變了運動員的狀態(tài)

B． 運動員與水之間的作用是相互的

C． 使運動員向前運動的力的施力物體是水

D． 運動員對水的推力和水對運動員的推力是一對平衡力


D解：（1）游泳過程中，運動員的手和腳向后劃水，對水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此水就會對手和腳施加向前的反作用力，人就前進．水的推力使人前進，改變了人的運動狀態(tài)，故選項ABC說法正確，不符合題意．

（2）運動員對水的推力和水對運動員的推力分別作用在水和運動員兩個不同的物體上，因此不是一對平衡力，而是一對相互作用力，故D選項說法不正確，符合題意．

故選D．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•河池）如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象．根據(jù)圖象特征可判斷該物質(zhì)是　　　　　　（選填“晶體”或“非晶體”）；加熱到第10min時，該物質(zhì)的狀態(tài)為　　　　　　（選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”）．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


 某課外活動小組設(shè)計了一個用電壓表的變化來反映環(huán)境溫度變化的電路。如圖甲所示，電源電壓不變，定值電阻R=20Ω，R1是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖像如圖乙所示，閉合開關(guān)S后，求：

（1）當(dāng)環(huán)境溫度為200C時，電壓表示數(shù)為2V，電源電壓多大？此時R1的電功率是多少？

（2）如果將R、R1并聯(lián)在該電路兩端，當(dāng)干路電流為0.5A時，環(huán)境溫度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


中國改裝的“瓦良格”號航空母艦出海試航，當(dāng)航母在平靜的水面航行時，它所受的浮力       它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．當(dāng)航空母艦上艦載飛機起飛后，它排開水的體積        （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


把一塊重為G=3.4N的礦石，掛彈簧測力計上，并把他浸沒在水中．靜止時彈簧測力計的示數(shù)為F=2.9N，g取10N/kg．求：

（1）礦石浸沒在水中時受到的浮力；

（2）礦石的體積；

（3）礦石的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：


用下列簡單機械，使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，其中用力最大的是（均不計摩擦和機械自重）（）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


一艘輪船排水量為5000t，最大載貨量是3400t，則這艘輪船滿載時受到的浮力是         N，若這艘輪船裝貨2000t，則輪船受到的浮力是            N．（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四個實驗中，能說明發(fā)電機工作原理的實驗是（ ）


A

C


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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春?蘆溪縣期末）【實驗名稱】探究滑輪組的機械效率

【設(shè)計并進行實驗】

（1）如果影響機械效率的因素有多個，要研究機械效率與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法在科學(xué)探究中被稱作　　．

【猜想與假設(shè)】

猜想A：兩個相同的滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細(xì)線的繞線有關(guān)；

猜想B：兩個相同的滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．

【分析與論證】為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖甲、乙、丙和丁的滑輪組進行實驗．

（2）按圖　　滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實驗是用來驗證猜想A的．若實驗測得兩個滑輪組的機械效率大小　　（選填“相等”或“不相等”），則可初步判斷猜想A是錯誤的．

（3）按圖　　滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實驗是用來驗證猜想B的．若實驗測得兩個滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是　　（選填“正確”或“錯誤”）的．

（4）接著，小組進行了實驗驗證．

【交流與評估】影響滑輪組的機械效率高低的主要因素是　被提升的物體重力　、　動滑輪的重力　、繩重和摩擦．

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同步練習(xí)冊答案