10．在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗中，小月同學(xué)和他的小伙伴們做了如圖所示的一系列實(shí)驗．
（1）①②③三次實(shí)驗是為了探究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系．
（2）分析①③⑤三次的實(shí)驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是物體排開液體體積相同時，液體密度越大，物體受到的浮力越大．
（3）分析實(shí)驗數(shù)據(jù)①③④可知物體在液體中受到的浮力大小與物體浸沒的深度無關(guān)．

分析 影響浮力大小的因素有兩個，一是物體排開液體的體積，二是液體的密度，在物體完全浸沒時，浮力的大小與浸沒的深度是無關(guān)的．在分析實(shí)驗的結(jié)果時，要運(yùn)用控制變量法，每次只分析一個變量對浮力的影響，而控制其他的量不變，才能得出可靠的結(jié)論．

解答 解：
（1）由圖示①②③三次實(shí)驗可知，物體排開液體的密度不變而排開液體的體積不同，物體受到的浮力不同，排開液體體積越大，物體受到的浮力越大，由此可知，①②③三次實(shí)驗可以探究：浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系；
（2）由圖①③⑤所示實(shí)驗可知，物體排開液體的體積相同而排開液體的密度不同，液體密度越大，物體受到的浮力越大，由此可知：該實(shí)驗可以探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，得出的結(jié)論是：在物體排開液體體積相同時，液體密度越大，物體受到的浮力越大；
（3）由圖①③④三次實(shí)驗可知，物體排開液體的密度與體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，物體受到的浮力相同，由此可知：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)．
故答案為：（1）物體排開液體體積；（2）物體排開液體體積相同時，液體密度越大，物體受到的浮力越大；（3）①③④．

點(diǎn)評 在本實(shí)驗中，牽扯到的變量一共有三個，物體排開液體的體積、液體的密度、物體浸沒的深度，因此，在探究過程中，控制變量法的運(yùn)用至關(guān)重要．同時，我們還應(yīng)明確在這三個因素中，物體浸沒的深度對浮力的大小是沒有影響的．稱重法表達(dá)式的運(yùn)用也在這一實(shí)驗的進(jìn)行中起到了重要的作用，是我們必須熟練掌握的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖是研究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗示意圖，（a和c圖的物體都放在木板上，b圖的物體放在毛巾上）

（1）實(shí)驗時用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動，若彈簧測力計的示數(shù)為1.2N，滑動摩擦力的大小等于1.2N（選填“大于”，“等于”，“小于”），這是利用了二力平衡的知識．
（2）比較（a）、（c）兩步（圖中Fa＜Fc），你能得出的結(jié)論是當(dāng)接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）下列各種現(xiàn)象中，利用了上述實(shí)驗結(jié)論的是B
A、汽車在結(jié)冰的路面上行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈    B、用力壓住橡皮，擦去寫錯的字．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖甲，放在水平地面上的實(shí)心均勻圓柱體A，密度為ρ，高度為h，對地的壓強(qiáng)為ρgh（用字母表示）．某零件由A、B兩部分實(shí)心均勻圓柱體構(gòu)成，A、B的密度和高度相同，按圖乙所示放置時，零件對水平面的壓強(qiáng)為6ρgh，則A、B圓柱體的底面積之比為1：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某中學(xué)的同學(xué)用如圖所示的裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系．
（1）首先把5歐姆的電阻接入A、B之間，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，依次測量的數(shù)據(jù)如表所示，由此可以歸納出的結(jié)論是在電阻一定時，電流與電壓成正比，
（2）小群組和小華組分別在研究歐姆定律實(shí)驗第二步：保持電阻兩端電壓不變時，研究電流跟電阻之間的關(guān)系，分別記錄數(shù)據(jù)如下：
 序號 R=5Ω
 U/V  I/A
 ① 1 0.2
 ② 2 0.4
 ③ 3 0.6
表一/小群組
 R/Ω 5 10 15 20 25
 I/A 0.60 0.28 0.2 0.14 0.12
表二/小華組
R/Ω 5 10 15 20 25
 I/A 0.18 0.45 0.30 0.23 0.18
兩組同學(xué)用的電阻相同，但測出的電流值卻不同，其原因是電阻兩端所控制的電壓不同；
（3）小群發(fā)現(xiàn)小華組有一個實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄有明顯錯誤，請你指出錯誤的數(shù)據(jù)是電阻是5Ω時的電流值0.18A，造成此錯誤的原因可能是看錯了量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．用圖甲所示電路圖測量小燈泡的電功率，電源電壓為3V．小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時電阻約為10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣．

（1）連接不完整的電路如圖乙所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整（要求導(dǎo)線不交叉，滑片向右移動時，電路中電流變�。�
（2）連接好電路后，為了保證電路的安全，要將滑動變阻器滑片移至A端（選填“A”或“B”），才能閉合開關(guān)；閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向沒有刻度的那一邊，造成這一故障的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（3）排除故障，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為1.5V，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向B端移動（選填“A”或“B”）．
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實(shí)驗是B．
A．探究電流的磁場強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
B．探究電流與電壓關(guān)系
C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D．探究電流與電阻關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小夢同學(xué)測滑輪組機(jī)械效率時所用的實(shí)驗裝置如圖所示，小華同學(xué)對同一滑輪組進(jìn)行實(shí)驗探究，得到了表中的數(shù)據(jù)：
項目
次數(shù)		123
鉤碼重G/N468
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.8a3
繩端上移的距離s/m0.3b0.3
機(jī)械效率η74%80%c
（1）實(shí)驗中拉動彈簧測力計時，要注意讓彈簧測力計沿著豎直方向做勻速運(yùn)動．
（2）表格中a、b、c三處任選兩處填上數(shù)據(jù)，a處2.5；b處0.3；c處89%．
（3）用滑輪組提升重物的機(jī)械效率小于1是因為要克服動滑輪的自重做額外功（填出一條即可）．
（4）如果繼續(xù)增大鉤碼的重量，不計摩擦及繩重，滑輪組的機(jī)械效率將變大（“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖1所示是觀察氣體擴(kuò)散現(xiàn)象的實(shí)驗裝置，抽去兩瓶之間的玻璃板，經(jīng)過一段時間，上面的瓶中也會充滿棕色的二氧化氮?dú)怏w．該現(xiàn)象表明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動，圖2將兩個底面平整、干凈的鉛柱壓緊后粘在一起，在下面掛一重物也不能把他們拉開，該實(shí)驗表明分子間有引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（　�。�
A．兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用
B．力不能脫離物體而獨(dú)立存在
C．兩個不相互接觸的物體，一定沒有力的作用
D．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．具有“特異功能”表演者從“沸騰的油鍋”中取物，手卻未被燙傷．其真相是：鍋中除了植物油，還摻有表中的醋，因為它具有密度大、沸點(diǎn)低的屬性．
物質(zhì)醋酒精植物油
密度（g/cm3）1.30.80.9
沸點(diǎn)（℃）3575280

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同步練習(xí)冊答案