11.小美同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).如表是光線從空氣射入水中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到如數(shù)據(jù)記錄:
入射角α15°30°45°60°
反射角β15°30°45°60°
折射角γ11°22.1°35.4°40.9°
(1)在探究中,小美在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻,在水面上方的空氣中熏了點(diǎn)煙霧,上面做法是為了顯示光路.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得出:
①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象.
②光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的增大而增大,且折射角小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.
③當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于0°.

分析 (1)為了使水更好地反射光線,便于觀察的角度進(jìn)行分析;
(2)①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;
②光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí),折射角小于入射角,折射角隨入射角的改變而改變.
③當(dāng)光垂直入射時(shí),折射角等于零度.

解答 解:(1)在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻,并在水面上方的空氣中熏了點(diǎn)煙霧,牛奶和煙霧可以反射光,此做法是為了更好的顯示光路;
(2)①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;
②由表中數(shù)據(jù)可知,光從空氣斜射到水面時(shí),當(dāng)入射角不斷增大時(shí),折射角也隨之增大,故折射角隨入射角的變化關(guān)系是:折射角隨入射角的增大而增大,且折射角小于入射角.
③當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),入射光線、折射光線和法線重合,所以折射角等于零度.
故答案為:(1)顯示光路.(2)①反射;折射.②增大;小于.③0°.

點(diǎn)評(píng) 此題考查光的折射定律的探究實(shí)驗(yàn),要知道光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí),折射角小于入射角,折射角隨入射角的改變而改變.并且要知道垂直入射時(shí)“三線重合”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某物理興趣小組在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布、木板等),讓同一小車自斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下.小車滑下后,在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.

(1)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的相同位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底端時(shí)具有相同的速度.
(2)通過(guò)比較圖中小車在不同材料表面滑行的距離,可以得出水平面粗糙程度越小,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn).
(3)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出物理學(xué)的基本定律是牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某小組同學(xué)在探究物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)探究物體重力大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),按照如圖甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
①實(shí)驗(yàn)中,不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是能直接讀出鉤碼的質(zhì)量;
②如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格中;
質(zhì)量m/g100200300400500
重力G/N12345
③根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在如圖乙中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
④由圖象可得出的結(jié)論是物體所受的重力與質(zhì)量成正比;
⑤本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的相同的是AB(填字母).
A、探究質(zhì)量和體積的關(guān)系  B、探究反射角與入射角的關(guān)系  C、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,是“用電流表測(cè)量電流”的實(shí)驗(yàn)電路圖,閉合開(kāi)關(guān)后,各電流表的示數(shù)記錄在下表中.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.
I1(A)I2(A)I3(A)
0.30.20.5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在“探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)提出了以下猜想:
猜想一:電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可能與電流的大小有關(guān);
猜想二:電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可能與線圈的匝數(shù)有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗自制了簡(jiǎn)單的電磁鐵,如圖所示,如表是小麗同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄,請(qǐng)根據(jù)小麗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下面問(wèn)題:
電磁鐵(線圈)50匝100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電流表/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114
(1)要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可觀察電磁鐵所吸引鐵釘?shù)膫(gè)數(shù)來(lái)確定;
(2)比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3(或4、5、6),可得出的結(jié)論是電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);
(3)為了驗(yàn)證猜想二,若需對(duì)比兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),應(yīng)從表中選取1和4(或2和5、或3和6)(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)次數(shù)代號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.甲、乙兩位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況,出現(xiàn)這兩種問(wèn)題的原因分別是:甲:電流表的正負(fù)接線柱接反了;乙:所選的量程太大.

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3.小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后,自行車由于慣性還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下,在剎車過(guò)程中,是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦力,自行車輪子上的花紋是通過(guò)增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.對(duì)于光的色散,白光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫 七種單色光組成.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在溫度一定的條件下,做“研究決定導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn),下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)體的情況.選A、D兩根導(dǎo)線對(duì)比是為了研究導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體材料是否有關(guān);要研究電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)選A和B進(jìn)行對(duì)比;要研究電阻的大小與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選A和C進(jìn)行對(duì)比.
材            料鎳   鉻   絲鎢     絲
代        號(hào)ABCDE
橫截面積(mm21.21.20.81.21.2
長(zhǎng)       度(m)1.50.51.51.50.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案