3．下列情況中人對物體做功的是（　　）
A．提著水桶在水平地面上勻速前進B．舉著杠鈴原地不動
C．用力搬石頭但沒有搬動D．推著小車前進

分析 判斷人是否做功的依據(jù)就是看在這個過程中，是否同時具備做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過了距離．

解答 解：A、提著水桶勻速前進，施加的力豎直向上，在力的方向上沒有移動距離，所以人對桶沒有做功，故A錯誤；
B、舉著杠鈴原地不動，運動員對杠鈴有向上的力，但沒有距離，所以沒有做功，故B錯誤；
C、用力搬石頭但沒有搬動，雖然有力，但沒有距離，所以沒有做功，故C錯誤；
D、推著小車前進，對小車有向前的推力，且在推力的方向上有距離，所以做功，故D正確；
故選D．

點評 明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂直．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．已知光敏電阻的阻值隨光照的增強而減小，小菲利用這一性質(zhì)設計了如圖所示的實驗．R為光敏電阻，L為小燈泡（設其電阻不變），“”為歐姆表，可以直接測量與其串聯(lián)的導體的電阻．實驗時，小菲發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變�。畡t她是向下（填“上”或“下”）移動滑片的，此時歐姆表示數(shù)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．測量值與真實值之間的差異叫誤差，通常用多次測量求平均值的方法減小誤差．錯誤與誤差的區(qū)別在于：錯誤是可以消除的，誤差是不能消除的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．一個物體的體積為1×104cm3，當物體靜止漂浮在水面時，露出水面的體積為總體積的$\frac{2}{5}$，求物體受到的浮力為多少．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．將重為6N的物體浸沒在水中，它排開的水重是5N，則物體在水中受到的浮力是5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．北京頻繁霧霾天氣對人們無節(jié)制地發(fā)展汽車工業(yè)敲響了警鐘．研究表明，汽車排出的尾氣中所含微粒是形成霧霾天氣的主要原因，這些微粒的直徑通常在1×10-7m左右，約合0.1μm．使汽車的材料輕量化是減少廢氣排放的措施之一要減小汽車質(zhì)量，則應盡量采用密度較小的材料（選填“大”或“小”）．請你寫出一條提高汽車機械效率的建議保證熱機部件間有良好的潤滑．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．對下列實例的解釋不正確的是（　　）
A．圖釘釘帽的面積較大，能夠減小頂帽對手的壓強
B．一物體在水平地面上做勻速直線運動，該物體所受到力的合力為零
C．小球在空中下落得越來越快，是因為小球受到的阻力越來越小的緣故
D．手握酒瓶，瓶口朝上靜止在手中，此時摩擦力等于瓶的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和均勻圓柱體乙置于水平地面上．容器甲足夠高、底面積為3S，盛有體積為2×10-3米3的水．圓柱體乙的高為2H．
①求甲中水的質(zhì)量m水．
②求水面下0.2米處水的壓強p水．
③若將乙沿豎直方向在右側(cè)切去一個底面積為S的部分，并將切去部分浸沒在甲的水中時，乙剩余部分對水平地面壓強p乙恰為水對甲底部壓強增加量△p水的三倍．求乙的密度ρ乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在“探究物體動能大小與物體的速度、質(zhì)量關系”的實驗中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊，如圖所示．
（1）小車放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠遠．由此可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同時，速度越大，物體的動能越大．
（2）甲、乙兩次實驗木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則③（填序號）．
①f甲＞f乙 　　　　　�、趂甲＜f乙 　　　　　③f甲=f乙．

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