【題目】小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_______；

（2）探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制不變的量是________；

（3）探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的正確操作是________。

A 保持滑動變阻器的滑片不動 B 將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向左移動

C 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù) D 將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向右移動

【答案】斷開 電阻 D

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)連接電路時(shí)，為了保護(hù)電路，開關(guān)應(yīng)斷開；

（2）根據(jù)控制變量法可知，探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制電阻的大小不變；

（3）根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變，即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向右移動，保持電壓表示數(shù)不變。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖下列各圖中不正確的是

A. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 磁體周圍磁感線

C. 電生成磁

D. 照明電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在進(jìn)行比較水和沙子的吸熱能力的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中需要測量水的質(zhì)量。

①小范將天平放在水平臺上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)。要使橫梁平衡，應(yīng)該向____________調(diào)節(jié)平衡螺母（填“左”或“右”）。

②如圖甲，測得燒杯和水的總質(zhì)量m=____________g。

（2）小范測得水的初溫是30℃，加熱一段時(shí)間后，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙，則水溫升高了____________℃。

（3）實(shí)驗(yàn)中，加熱與水等質(zhì)量的沙子，使其與水吸收相同的熱量，發(fā)現(xiàn)沙子比水升高的溫度高。它得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器滑片P向右移動時(shí)，電流表和電壓表示數(shù)的變化分別為（ ）

A. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

B. 電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

C. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

D. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在研究性學(xué)習(xí)活動中，查閱到一種熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表，并將該型號的熱敏電阻應(yīng)用于如圖所示由“控制電路”和“工作電路”組成的恒溫箱電路中．

溫度/℃

…

30

40

50

60

70

…

熱敏電阻阻值/Ω

…

350

300

250

210

175

…

“控制電路”由熱敏電阻R1、電磁鐵（線圈阻值R0=50Ω）、電源U1、開關(guān)等組成，當(dāng)線圈中的電流大于或等于20mA時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合，右邊工作電路則斷開；

“工作電路”由工作電源U2（U2=10V）、發(fā)熱電阻R2（R2=5Ω）、導(dǎo)線等組成．問：

（1）工作電路工作時(shí)的電流為多大？電阻R2的發(fā)熱功率為多大？

（2）若發(fā)熱電阻R2需提供1.2×104J的熱量，則工作電路要工作多長時(shí)間（不計(jì)熱量的損失）？

（3）若恒溫箱的溫度最高不得超過50℃，則控制電路的電源電壓U1最小值為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年9月29日發(fā)射升空以來，天宮一號共計(jì)在軌運(yùn)行1630天，2018年4月2日8時(shí)15分左右，天宮一號作流星歸隱中心點(diǎn)位于西經(jīng)163.1度、南緯14.6度的南太平洋。在加速穿越稠密的大氣層時(shí)，與空氣劇烈摩擦，外部溫度高達(dá)數(shù)千攝氏度，周圍被火焰所包圍，如圖所示。下列關(guān)于天宮一號在此過程中的能量分析，正確的是

A. 動能增加，重力勢能不變

B. 動能不變，重力勢能減少

C. 機(jī)械能的總量守恒

D. 機(jī)械能的總量減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（提出問題）小玲同學(xué)所在的小組通過實(shí)驗(yàn)測量鉛筆芯電阻大小如圖甲所示，請你觀察鉛筆芯的異同進(jìn)行分析并回答下列問題。

同組的小明同學(xué)根據(jù)圖甲所測的數(shù)據(jù)，認(rèn)為4B鉛筆導(dǎo)電性能比2B鉛筆要好，你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)_____（“合理”或“不合理”），理由是_____。

小玲提出問題：“導(dǎo)體的導(dǎo)電性與什么因素有關(guān)？”

（猜想與假設(shè)）猜想：導(dǎo)體的導(dǎo)電性與長度、_____有關(guān)。（寫出兩個(gè)因素即可）

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

為了驗(yàn)證猜想他們按如圖乙所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果他們要研究導(dǎo)體的材料對電阻的影響，應(yīng)選擇圖丙中的_____分別接入電路中的E、F之間。他們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

實(shí)驗(yàn)序號

材料

長度/m

橫截面積/m2

電流/A

1

鎳鉻

1

S

0.4

2

鎳鉻

1

2S

0.8

3

鎳鉻

0.5

S

0.8

4

錳銅

1

S

0.7

（交流評估）

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號_____中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體，長度越長，導(dǎo)體的電阻越大。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同種材料、長度相同的導(dǎo)體，橫截面積越大，導(dǎo)體的導(dǎo)電性_____（填“越好”“一樣”“越差”）。

（3）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中他們除了控制溫度保持不變外，還應(yīng)控制_____不變，才能通過電流大小來比較導(dǎo)體的導(dǎo)電性。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某精密電子儀器中為了便于調(diào)節(jié)電路中的電流，其調(diào)節(jié)部分使用了兩個(gè)滑動變阻器，如圖所示。已知這兩個(gè)滑動變阻器是分別用不同的電阻絲繞在相同的絕緣瓷管上制成的，其中R1的總電阻是200Ω，R2的總電阻5000Ω，開始時(shí)兩變阻器都處于最大阻值。下面的幾種方法中，能夠既快又準(zhǔn)確地使電流表指針指到要求位置的是

A. 先調(diào)節(jié)R1，使電流表指針指到要求位置附近，再調(diào)節(jié)R2

B. 先調(diào)節(jié)R2，使電流表指針指到要求位置附近，再調(diào)節(jié)R1

C. 同時(shí)調(diào)節(jié)R1和R2，使電流表指針指到要求位置

D. 交替、反復(fù)調(diào)節(jié)R1和R2，使電流表指針指到要求位置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小楓同學(xué)將杠桿中點(diǎn)置于支架上，這時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿的右端上翹，他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿保持_____。

（2）如圖所示，該同學(xué)在杠桿左端圖示位置掛上3個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是50g，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個(gè)豎直向上的力F1，F(xiàn)1的大小為_____N。

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同步練習(xí)冊答案