物理知識滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是（ ）
A．輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬” B．汽車的尾部標有“保持車距”
C．商場走廊過道標有“小心碰頭” D．景區(qū)水池邊立有“水深危險”
科目：初中物理 來源： 題型：
A、B是兩個質量完全相同的實心長方體，輕輕放入水中后，靜止時如圖所示，則下列說法正確的是
A．兩物體的密度大小關系是：ρA>ρB
B．兩物體受到水的浮力大小關系是：F浮A<F浮B
C．兩物體排開水的體積大小關系是：V排A=V排B
D．兩物體下表面受到水的壓強大小關系是：pA>pB
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科目：初中物理 來源： 題型：
物理興趣小組的同學，利用如圖所示的裝置，來“探究杠桿的平衡條件”。
（1）在實驗前應調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_______；若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調節(jié)，以使杠桿在水平位置平衡。
（2）調節(jié)完畢后，當在杠桿B點掛3個質量相同的鉤碼，如圖乙所示，那么在杠桿的
D點掛_______個質量相同的鉤碼，才能使杠桿恢復在水平位置平衡。當杠桿平衡
后，將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格，那么杠桿_______
（填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。
（3）實驗中若不在D點掛鉤碼，而在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在水平
位置平衡，為使彈簧測力計的示數(shù)最小，應使彈簧測力計掛在______點，且拉力的方向是_______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，將一輕質薄木板從中點支起，左右兩側各有一支蠟燭，長短不同，此時薄木板恰好在水平位置靜止。同時點燃兩支蠟燭，若兩支蠟燭燃燒速度相同，則過一會，薄木板（ ）
A．仍在水平位置平衡 B．不能平衡，右端下降
C．不能平衡，左端下降 D．條件不足，無法判斷
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科目：初中物理 來源： 題型：
一個物體所受的重力為10N，將其全部浸沒在水中時，它所排開的水所受的重力為20N，此時它所受的浮力為___________N，放手后物體將___________（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），物體靜止時所受浮力為___________N。
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科目：初中物理 來源： 題型：
由做飯聯(lián)想到的物理知識，錯誤的是
A．菜刀的刀刃被打磨得很
鋒利是為了增大壓強
B．把雞蛋往灶臺上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是相互的
C．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度
D．用吸盤掛鉤掛鏟子，是利用大氣壓強
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科目：初中物理 來源： 題型：
在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是 ▲ 的；家里的電風扇的扇葉容易沾上灰塵，這是因為扇葉在轉動過程中，通過摩擦帶上了電荷，從而具有 ▲ 性質，所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象．
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