【題目】有甲、乙兩電阻大小分別是12Ω和8 Ω．甲、乙兩電阻并聯(lián)時(shí)，甲、乙兩端的的電壓之比為___________，通過甲、乙的電流之比為___________；現(xiàn)將它們串聯(lián)在電路中，甲、乙兩端的電壓之比為___________，消耗的電功率之比為___________．

【答案】1:1 2:3 3:2 3:2

【解析】

[1]將甲和乙并聯(lián)后接在電源上，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，甲、乙兩電阻兩端電壓之比為1:1；

[2]由歐姆定律可知，電壓一定時(shí)，通過甲、乙兩電阻的電流與電阻成反比，所以；

;

[3]將甲和乙串聯(lián)后接在電源上，因串聯(lián)電路中各各部分電流相等，由可知，電流一定時(shí)，甲、乙兩電阻的電壓與電阻成正比，所以

；

[4]由電功率公式可知，電流一定時(shí)，甲、乙兩電阻的電功率與電壓成正比，所以；

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡的額定電壓為U額=2.5V．

（1）小紅連接的電路如圖甲所示，其中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范，導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時(shí)_____表就有讀數(shù)。請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將其改正．

（________）

（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出小燈泡在U=2.0V時(shí)的功率后，要測(cè)量其額定功率，應(yīng)向_____（左/右）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片．

（3）當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_____A，則小燈泡的額定功率為_____W．

（4）測(cè)量結(jié)束后，應(yīng)斷開開關(guān)，先拆除_____兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線．

（5）同組的小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙電路，也測(cè)出了該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率，其中定電阻的阻值R=25Ω，正確操作過程如下：

①先閉合S、將S1扳向1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為I1=___A；

②再閉合S、將S1扳向2，保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不動(dòng)，讀出電流表示數(shù)為I2，

③小燈泡額定功率表達(dá)式為P額=_____（分別用符號(hào)U額、I1、I2表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】轎車的駕駛位和副駕駛位一般都設(shè)有安全帶提醒電路，若汽車點(diǎn)火開關(guān)S未接通，則電路不工作．S接通后，只要有人坐在其中一個(gè)座位上，座位下對(duì)應(yīng)的動(dòng)合開關(guān)S1或S2受壓后接通，安全帶指示燈點(diǎn)亮，提醒他系上安全帶后（即將安全帶的插頭插入連接插座內(nèi)），安裝在插座內(nèi)對(duì)應(yīng)的動(dòng)斷開關(guān)S1′或S2′斷開，安全帶指示燈熄滅，圖中的電路設(shè)計(jì)符合要求的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小田用如圖甲所示裝置做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的A、B兩種液體，并用相同的電加熱器分別加熱。

（1）要使A、B升高相同的溫度，______加熱時(shí)間應(yīng)該長(zhǎng)些；加熱相同的時(shí)間，吸收的熱量______多（選填“A”、“B”或“一樣”）。

（2）小田根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了A、B兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖乙，分析圖乙可知_____（填“A”或“B”）的吸熱能力更強(qiáng)。若加熱過程中無(wú)熱量損失，已知A的比熱容為2.4×103J/（kg·℃），則B的比熱容為___________J/（kg·℃）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)，兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的指針都不動(dòng)，現(xiàn)將兩燈泡L1和L2的位置對(duì)調(diào)，再次閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮，電流表指針仍不動(dòng)，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（ ）

A.從電流表到開關(guān)這段電路中出現(xiàn)開路

B.燈泡L1的燈絲斷了

C.燈泡L2的燈絲斷了

D.電流表和兩個(gè)燈泡都?jí)牧?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】銀翔的瘋狂物理小組的同學(xué)分組進(jìn)行“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律"的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

(一)“理論至上"小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

(l)如圖所示，連接電路時(shí)，至少需要____根導(dǎo)線；為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格___ (選填“相同”或“不同" )的小燈泡；

(2)保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，能否測(cè)量L2 兩端電壓？ ___，理由是_____；

(3)分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中，發(fā)現(xiàn)：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．接下來，同學(xué)們應(yīng)該________；

(二)“實(shí)驗(yàn)為王"小組也完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律"的實(shí)驗(yàn)，但是他們得到“電源兩端電壓大于各用電器兩端電壓之和"的結(jié)論，這與“理論至上"小組得到的“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和"的結(jié)論不符．楊better老師引導(dǎo)兩個(gè)組的同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行了深入探究，他們的步驟如下：

(4)測(cè)量電源及燈泡兩端電壓．電壓表接在CD兩點(diǎn)，是為了測(cè)量燈泡___________的電壓；閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)(如圖乙所示)是___________V；

(5)用精密的電壓表測(cè)量電路中導(dǎo)線的電壓．測(cè)出導(dǎo)線BC間的電壓大約為0.05V，由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因．為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，應(yīng)選擇較_________(選填：“粗”或“細(xì)”)的導(dǎo)線，原因是_________；

(6)完成以上步驟后，他們覺得有必要測(cè)量開關(guān)兩端的電壓，他們這么認(rèn)為的理由是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將標(biāo)有“12V 6W”的燈泡L1和“12V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后，接在6V的電源上(設(shè)燈絲電阻不變)，則

A.燈泡L1比燈泡L2亮B.兩燈的實(shí)際功率之和小于12W

C.燈泡L2比燈泡L1亮D.兩燈的實(shí)際功率之和等于12W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小佑收集了很多材料和長(zhǎng)度都相同但粗細(xì)不同的鉛筆芯。如圖所示，是用他身邊的器材自制的簡(jiǎn)易調(diào)光燈電路。閉合開關(guān)，夾子A向右移動(dòng)的過程中燈泡亮度應(yīng)該_______（選填“變亮”、“變暗”、或“不變”）；夾子A從最左端移動(dòng)到最右端的過程中，他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯，他應(yīng)該調(diào)換更_______（選填“粗”或“細(xì)”）的鉛筆芯來做實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水具有比熱容大的特點(diǎn)，從而被廣泛應(yīng)用。下列現(xiàn)象的原因及其應(yīng)用實(shí)例與水的比熱容大小無(wú)關(guān)的是（　　）

A.海邊的晝夜溫差較小B.冬天暖氣設(shè)備用水供暖

C.夏天在室內(nèi)地面上灑水降溫D.用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)

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