圖4是一種“闖紅燈違規(guī)證據(jù)模擬器”的工作原理圖,光控開關(guān)接收到紅光時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合,壓敏電阻若同時(shí)受到車的壓力,其阻值變小,電磁鐵的磁性因電路中電流的改變而變 (選填“強(qiáng)”或“弱”),當(dāng)電流變化到一定值時(shí),銜鐵與觸點(diǎn) (選填“1”或“2”)接觸,電控照相機(jī)工作,拍攝違規(guī)車輛。
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽車已經(jīng)已經(jīng)成為日常生活不可或缺的交通工具,下列有關(guān)于汽車的說法中正確的是【 】
A. 在汽車水箱的冷卻水中加入防凍劑,是為了提高水的凝固點(diǎn),防止結(jié)冰
B. 汽車超速行駛會(huì)導(dǎo)致慣性增大,增加事故風(fēng)險(xiǎn)
C. 汽車在爬坡的過程中應(yīng)減速行駛,增大其牽引力
D. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)所用電機(jī),其工作原理為電磁感應(yīng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
泄洪口所在位置的深度
準(zhǔn)備兩個(gè)完全一樣的可樂瓶,在兩瓶相同高度處分別開一個(gè)大孔和幾個(gè)小孔,并使大孔的面積等于幾個(gè)小孔的面積之和;裝滿水觀察并比較兩瓶漏水快慢。
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科目:初中物理 來源: 題型:
法國科學(xué)家阿爾貝·費(fèi)爾和德國科學(xué)家彼得·格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,來研究巨磁電阻的大小與有無磁場的關(guān)系。請分析回答:
(1)斷開S1,閉合S2,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片,測得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示。由此可知,無磁場時(shí)GMR的電阻大小為________Ω;
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 1.00 | 1.25 | 2.00 | 2.50 |
I/A | 2×10-3 | 2.5×10-3 | 4×10-3 | 5×10-3 |
再閉合S1和S2,保持風(fēng)滑片位置不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片,測得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示,可計(jì)算出有磁場時(shí)GMR的電阻大;
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.79 |
I/A | 0.3×10-3 | 0.6×10-3 | 1×10-3 | 1.2×10-3 |
(2)通過上述實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是________;
(3)利用小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路并保持原有器材不變,你還可以進(jìn)一步研究與巨磁電阻大小有關(guān)的問題是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示實(shí)驗(yàn),下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的解釋正確的是( )
A.甲圖中的實(shí)驗(yàn)可得出磁鐵異名磁極相斥
B.乙圖中的奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了電流周圍存在磁場
C.丙圖中的實(shí)驗(yàn)可得出電流越大,電磁鐵的磁性越弱
D.丁圖中的測電筆接觸零線氖管一定發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
小剛發(fā)現(xiàn)自己家利用太陽能曬水的大水桶是白色的,而鄰居家的是黑色的,小剛想探究不同顏色物體的吸收太陽光的本領(lǐng)是否相同了,于是他做了如下實(shí)驗(yàn):將同樣多、溫度相同的水分別倒入兩個(gè)礦泉水瓶中,用白紙和黑紙分別將瓶子包起來(如圖)然后將兩個(gè)瓶子放在太陽光下,每隔3分鐘測一測瓶中水的溫度.經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn),小明得到的兩瓶中的水溫變化情況如下表所示:
日照時(shí)間(min) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
白紙瓶水溫(0C) | 23 | 24 | 25 | 25 | 26 | 27 | 27 | 28 | 29 | 29 | 30 |
黑紙瓶水溫(0C) | 23 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
小剛對上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,得出了一個(gè)初步的結(jié)論.
(1)小剛得出的結(jié)論是: 。
(2)在這次過程中,小明所運(yùn)用的科學(xué)研究方法是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在物理考試作圖時(shí),小亮畫錯(cuò)了一個(gè)地方,用橡皮輕輕地擦,沒有擦干凈,然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了,這是通過增大 的方法來增大橡皮與紙之間的 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
演繹式探究:
(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度:
磁體和通電導(dǎo)體周圍存在著磁場,磁場的強(qiáng)弱用物理量磁感應(yīng)強(qiáng)度B來表示。B越大,說明磁場越強(qiáng)。 一個(gè)半徑為r的細(xì)圓環(huán),環(huán)中均勻分布著電量為q的電荷 。圓環(huán)繞中心軸每秒轉(zhuǎn)動(dòng)n圈,則圓心o點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為:B=2πknq/r(k為常數(shù))?梢,電量q和半徑r不變時(shí),圓環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)越快,圓心O點(diǎn)的磁場越 。
(2)研究轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤中心的磁感應(yīng)強(qiáng)度:
現(xiàn)在,有一個(gè)半徑為R的薄圓盤 。在圓盤中均勻分布著電量為Q的電荷 。圓盤繞中心軸每秒轉(zhuǎn)動(dòng)n圈,則整個(gè)圓盤在圓心O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為多少?
首先,將圓盤分割為100個(gè)寬度均為Δr的同心細(xì)圓環(huán),取其中一個(gè)圓環(huán)
進(jìn)行研究 。
若將這個(gè)圓環(huán)取出來,并將它展開,可以近似看作是一個(gè)寬度為Δr的長方形 .
該長方形的面積為Δ2πr△r則圓環(huán)所帶的電量為q=。這樣,該圓環(huán)在圓心O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為ΔB=____________。整個(gè)圓盤在o點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B為這100個(gè)圓環(huán)在O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小△B之和,也即:B=____
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