小東猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)
探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。
（1）如圖甲所示，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面從B處分別開始運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止。小球從同一高度開始運(yùn)動(dòng)的目的是使兩球____________________。由甲得結(jié)論：__________。
（2）如圖乙所示，讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，得出的結(jié)論是：_________________。
（1）進(jìn)入水平面的初速度相同； 相同速度，質(zhì)量大的動(dòng)能大。（2）相同質(zhì)量，速度大的動(dòng)能就大。

試題分析：（1）甲圖的實(shí)驗(yàn)是探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，所以要控制小球的速度一定，而小球在水平面上的初始速度是由它滾下的高度決定的，所以小球從同一高度開始運(yùn)動(dòng)的目的是使兩球進(jìn)入水平面的初速度相同；從圖上可以看出，質(zhì)量為2m的小球把紙盒裝得遠(yuǎn)，這說(shuō)明速度相同時(shí)，質(zhì)量大的物體動(dòng)能大；
（2）乙圖是探究動(dòng)能與速度的關(guān)系，所以讓同一小球從不同高度滾下，則到達(dá)水平面上的初始速度不同，從2h高處滾下時(shí)，在水平面上的初始速度大，把紙盒撞得遠(yuǎn)，這說(shuō)明質(zhì)量相同，速度大的物體動(dòng)能大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖5所示，是甲乙兩物體做功和所需時(shí)間的關(guān)系圖象，由圖可
知     （   ）                   
A．P甲>P乙B．P甲<P乙 C．P甲=P乙D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

草原發(fā)生大面積蝗災(zāi)時(shí)，農(nóng)業(yè)部門利用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥消滅蝗蟲。當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時(shí)，它的
A．動(dòng)能不變，勢(shì)能不變B．動(dòng)能減少，勢(shì)能增加
C．動(dòng)能增加，勢(shì)能減少D．動(dòng)能減少，勢(shì)能減少

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

嫦娥三號(hào)在火箭的推動(dòng)下加速升空的過(guò)程中，它的（  ）
A．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能不變B．動(dòng)能增加，機(jī)械能增加
C．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加D．動(dòng)能增加，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)小皮球以初速度v沿著粗糙的路面從a點(diǎn)向d點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，其中b和d兩點(diǎn)在同一水平高度。則下列說(shuō)法中正確的是
A．小皮球加速下滑，是由于它具有慣性
B．小皮球減速上坡，是由于它受到路面的阻力
C．小皮球從c到d重力勢(shì)能增加，機(jī)械能減少
D．小皮球在b和d重力勢(shì)能相等，動(dòng)能不相等

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

熱氣球下掛一物體，在空氣中勻速上升，則物體在上升的過(guò)程中（   ）
A．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大
B．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變
C．動(dòng)能增大，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變
D．動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）如圖所示，是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)      相同；實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A、B兩個(gè)小球的      的大小。
（2）將（甲）與（乙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的      有關(guān).
將（甲）與（丙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的      有關(guān).
（3）本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是      。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）如圖所示，在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察                     的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大�。�
（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（mA＜mB），從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下，目的是為了使小球到達(dá)水平面的         相同。得出的結(jié)論是                          。
（3）為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇            兩個(gè)圖進(jìn)行比較，理由是                      。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“五一”小長(zhǎng)假，同學(xué)們?nèi)ズＬ纳浇加危谂郎竭^(guò)程中他們的重力勢(shì)能在不斷　 　；爬累了就在樹下的影子里休息，影子是由于　         　形成的．

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