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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是美國(guó)“賓夕法尼亞”號(hào)核潛艇在水下30m深處發(fā)射導(dǎo)彈的示意圖。固定在缸上的火箭尾部燃料燃燒,噴出高溫燃?xì)猓蜻^熱而頓時(shí)轉(zhuǎn)化為蒸汽,蒸汽推送導(dǎo)彈穿越海面,導(dǎo)彈在空氣中點(diǎn)火升空。關(guān)于水下發(fā)射導(dǎo)彈,下列說法中,不正確的是( )
A.水變?yōu)樗魵,是熱傳遞的結(jié)果 B.水變?yōu)樗魵猓垢變?nèi)內(nèi)能增加
C.水蒸氣推送導(dǎo)彈后,缸內(nèi)內(nèi)能減小 D.水蒸氣推送導(dǎo)彈,導(dǎo)彈機(jī)械能不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示為我國(guó)自行研制的“北斗一號(hào)系統(tǒng)”示意圖,該系統(tǒng)已具有國(guó)內(nèi)全天候?qū)Ш、定位及通訊服?wù)等功能。該系統(tǒng)在傳遞信息過程中主要依靠
A. 次聲波 B.超聲波
C.電磁波 D.光導(dǎo)纖維
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科目:初中物理 來源: 題型:
某物理科技小組設(shè)計(jì)了汽車有害尾氣排放檢測(cè)電路(如圖甲所示),R為氣敏電阻,其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變,當(dāng)有害尾氣濃度變大時(shí),電壓表的示數(shù)將 ▲ ,電壓表與電流表示數(shù)之比將 ▲ (均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個(gè)額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時(shí)通過的電流約為0.3A.小組想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:
電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè),兩個(gè)規(guī)格分別為 “10Ω 1A”、 “50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干,電源一只(電壓為12V).
小組設(shè)計(jì)了如圖a所示電路圖,通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為 ▲ 的滑動(dòng)變阻器。
(2)圖b已連接了部分電路,請(qǐng)你根據(jù)圖a所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整,使滑片向左移動(dòng)時(shí)燈變亮。
(3)小組正確選擇了滑動(dòng)變阻器,將圖b的電路補(bǔ)充連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V.具體原因是 ▲ ;若燈不亮,電流表示數(shù)為0而電壓表有示數(shù),可能故障是 ▲
(4)小組排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中,眼睛應(yīng)注意觀察 ▲ ,當(dāng) ▲ 時(shí),表明燈正常發(fā)光,記下此時(shí)電流表的示數(shù)。
(5)小組又通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡電流隨電壓變化曲線如圖c。由圖可知,小燈泡的額定功率是 ▲ W;當(dāng)通過燈的電流是0.25A時(shí),燈泡消耗的實(shí)際功率為 ▲ W。
圖b |
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科目:初中物理 來源: 題型:
分別用如圖所示的兩個(gè)滑輪組,將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為100N,動(dòng)滑輪的重力為20N,在把物體勻速提升1m的過程中。(不計(jì)繩重和摩擦)下列說法不正確的是( ▲ )
A.甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J
B.甲滑輪組所做的有用功為200J,乙滑輪組所做的有用功為300J
C.甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等
D.甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率均為83.3%
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科目:初中物理 來源: 題型:
冬冬同學(xué)騎自行車上學(xué):
(1)以冬冬的書包為參照物,地面是 ▲ 的。(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
(2)自行車的輪胎表面凹凸不平,是為了 ▲ 摩擦,座墊呈馬鞍型,它能夠增大座墊與人體的 ▲ ,以減小壓強(qiáng)。
(3)某次上學(xué)過程中,冬冬在前半程的平均速度是6m/s,后半程的平均速度是4m/s,冬冬同學(xué)上學(xué)整個(gè)過程中的平均速度是 ▲ m/s。
(4)制成自行車的金屬材料號(hào)稱世界“重量最輕”,這里說的“重量最輕”用確切的物理語言來說是指這種材料的 ▲ 很小。納米材料是由納米顆粒經(jīng)過特殊制備得到的,室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長(zhǎng)50倍而不斷裂,這一事例表明納米銅具有較好的 ▲ (選填“硬度”、“延展性”或“磁性”)。
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