3．科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)14s收到回波信號(hào)．該處海水有深 （聲音在海水中的傳播速度約1500m/s）．

分析 首先求出超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間，再根據(jù)v=$\frac{s}{t}$的公式變形求出海洋的深度．

解答 解：超聲波傳到海底的時(shí)間t=$\frac{1}{2}$×14s=7s，
由v=$\frac{s}{t}$可得，
該處海洋的深度：
s=vt=1500m/s×7s=1050m．
答：該處海水有1050m深．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)速度計(jì)算公式的理解和掌握，弄清楚超聲波傳播的時(shí)間是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�
A．炎熱的夏天，在太陽(yáng)光下的石頭燙手
B．冬天用手掌互相摩擦取暖
C．點(diǎn)燃爆竹的導(dǎo)火線后，爆竹騰空而起
D．用酒精燈加熱杯里的水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在亞丁灣海域．我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭．能發(fā)出145dB以上的高頻聲波．甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這種聲波的強(qiáng)度可高達(dá)145dB
B．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散．從而增大響度
C．“金噪子”發(fā)出的聲音為超聲波
D．使用“金嗓子”時(shí)．護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在小明觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：
時(shí)間/min012345678
溫度/℃8890949698989898
（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的B鐵圈．
（2）小明讀溫度的方法如圖1所示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：視線沒(méi)有與液柱上表面相平．
（3）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，則漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)是92℃．
（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖3的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（5）從圖3的圖象可以看出水的沸點(diǎn)是98℃，水在沸騰過(guò)程中溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），你認(rèn)為沸點(diǎn)不是100℃的原因可能是此時(shí)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（6）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用水銀溫度計(jì)（填選“水銀”或“酒精”）（已知水銀的沸點(diǎn)是357℃，酒精的沸點(diǎn)是78℃）
（7）小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖4（a）、（b）所示，則圖a是水沸騰時(shí)的情況．
（6）如圖5中的四個(gè)圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過(guò)程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象，請(qǐng)按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來(lái)：BDAC ．（只要寫(xiě)字母）
（7）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：從開(kāi)始加熱到水剛沸騰時(shí)所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你想一種可以節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間的辦法采用熱水或者減少水量．
（8）實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來(lái)越?jīng)觯铝袌D象（圖6）中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是D．
（9）另外有兩組兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖7所示．分析圖象可知：得到兩種不同圖象的原因可能是水的B不同．
A．初始溫度不同     B．質(zhì)量不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某學(xué)校同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）在使用溫度計(jì)前，應(yīng)該觀察它的量程，認(rèn)清它的分度值．
（2）如圖1為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯的底部．
（3）該同學(xué)用如圖2所示的裝置來(lái)研究水的沸騰．從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：
時(shí)間/min…1112131415161718
溫度/℃…95969798989898…
該小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種況，如圖3中A、B所示，則圖中B是水沸騰前的情況，圖中A是水沸騰時(shí)的情況．
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：水沸點(diǎn)是98℃，沸騰過(guò)程中溫度保持不變．
③記錄數(shù)據(jù)可得出水的沸點(diǎn)低于水100℃，原因是氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
④實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)．為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是水的質(zhì)量太大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一把鋼尺在20℃時(shí)是準(zhǔn)確的，如果在0℃時(shí)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度，這樣測(cè)得的結(jié)果會(huì)（　�。�
A．偏大B．偏小C．無(wú)法確定D．對(duì)結(jié)果無(wú)影響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列探究聲音的實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)探究影響音調(diào)高低因素的是（　�。�
A．
響鈴時(shí)，不斷抽		B．
室內(nèi)收音機(jī)放音時(shí)
C．
手指蘸水摩擦杯口時(shí)		D．
   敲鼓時(shí)，用大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．“探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)和“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)相比較，實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌�，需要測(cè)量的物理量相同（均選填“相同”或“不同”）．“測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)原理R=$\frac{U}{I}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小芳為了探究“電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，連接了如圖甲所示的電路（電源電壓為3V恒定）．

（1）用筆畫(huà)線將甲圖中電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端滑動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是電阻R斷路．
（3）排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I-U圖象如圖丙中a，分析圖象中數(shù)據(jù)，電阻R的阻值為R=5Ω，可得結(jié)論：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比．滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外，另一作用是改變電阻R兩端電壓．
（4）小芳僅將實(shí)驗(yàn)中的電阻R拆下，換用一個(gè)正常工作電壓為2.5V的小燈泡，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡兩端電壓為1.8V，實(shí)驗(yàn)得到L的I-U圖象如丙中的圖線b，則小燈泡的正常工作時(shí)的電阻為10Ω．
（5）在物理實(shí)驗(yàn)中，對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了通過(guò)多次測(cè)量提高精度，有的是為了通過(guò)多次測(cè)量尋找規(guī)律．下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，哪個(gè)是通過(guò)多次測(cè)量提高精度D
A．在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”時(shí)測(cè)量多組對(duì)應(yīng)的干路電流和各支路電流
B．在探究“串聯(lián)電路各點(diǎn)間電壓的關(guān)系”時(shí)測(cè)量多組對(duì)應(yīng)的總電壓和各部分電路兩端的電壓
C．在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)測(cè)量多組對(duì)應(yīng)的電流和電壓值
D．在“測(cè)量定值的電阻”時(shí)，測(cè)量多組對(duì)應(yīng)的電流和電壓值．

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