小明猜想水中加入別的物質(zhì)后一定會對水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像如圖所示．

(1)從圖像中可以看出鹽水從第10分鐘開始凝固，凝固過程用了_______分鐘．

(2)從圖像中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將______．(填“變大”“變小”或“不變”)

(3)凝固點(diǎn)為_____℃．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變____了(選“高或低”)

(4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會_________ (選填“變多”、“變少”或“不變”)．


 (1)10  (2)不變  (3) -2  低  (4)變多


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


陽光下看到一朵花是紅色的，是因?yàn)檫@朵花反射        光；一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象叫光的        。如果將白色光屏換成紅色光屏，則我們將        （選填“能”或“不能”）看到七彩光帶。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


某型號的家用電飯煲有兩檔，”2”檔是高溫?zé)�，�?”檔是燜飯、保溫，其原理如圖16所示．若已知電阻R0=44Ω．

(1)當(dāng)開關(guān)S置于”2”檔時(shí)，求電路中的電流和電飯煲高溫?zé)蟮墓β蔖．

(2)當(dāng)開關(guān)S置于”1”檔電飯煲在燜飯、保溫時(shí)電路的總功率為22W，求R0兩端的電壓和R的阻值.

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科目：初中物理 來源： 題型：


課外活動時(shí),小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時(shí)間的坐標(biāo)系如圖所示,則下列說法中正確的是．


A．兩人都做勻速直線運(yùn)動 　B．兩人都不是做勻速直線運(yùn)動

C．前2s內(nèi),小明跑得較快 　　D．全程中，兩人跑步的平均速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：


我市科技館采用科技手段制作了一部分光電科普展覽．如圖所示，突然小明發(fā)現(xiàn)有一只高大健碩的長頸鹿跑過來要舔他的臉，如圖所示，驚魂之余，導(dǎo)游告訴他“這只是虛擬的”,原來這是屏風(fēng)后面的一個(gè)電視機(jī)里的畫面處理后的結(jié)果,則這個(gè)玻璃屏風(fēng)是           鏡(選填“凸透”、“凹透”或“平面”)，這個(gè)虛擬長頸鹿是______像(填“虛”或“實(shí)”)，電視機(jī)應(yīng)該______(填“正立”、“倒立”)放置，電視機(jī)屏幕與玻璃屏風(fēng)的距離應(yīng)滿足條件是                  __．

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲音的傳播，下列說法錯(cuò)誤的是：                                             

A．聲音是以波的形式在各介質(zhì)中傳播的

B．將要上鉤的魚被岸上的腳步聲嚇跑，說明聲音能在水中傳播

C．深夜我們耳朵貼近地面可聽到遠(yuǎn)處的腳步聲，說明固體可以作為傳播聲音的介質(zhì)。

D．15˚C時(shí)聲音在真空中的傳播速度是3×108 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)實(shí)生活中有很多奇特的光現(xiàn)象，如圖所示是在寫字臺光滑的玻璃板上看到對面墻上的鐘面上的指針位置，則實(shí)際時(shí)間應(yīng)是


A．1點(diǎn)25分

B．5點(diǎn)5分

C．10點(diǎn)35分

D．6點(diǎn)55分

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示：日晷是我國古代用來計(jì)量         的裝置，從早晨到中午，陽光下日晷晷針的影子相對日晷的盤面某刻度線是         的（填“運(yùn)動”或“靜止”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（13分）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如下圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。

①A圖中操作的錯(cuò)誤是 ； ②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是 ；

③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是 ℃。

（2）小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間，請你提出二條有效的操作建議：

① 　　 　；

② 　　 。

（3）如圖E中甲乙圖中，圖　 　所示是水沸騰時(shí)的情況�？梢钥吹椒序v現(xiàn)象是在液體 同時(shí)發(fā)生。如圖F，是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象。圖象中BC段表示的物理意義是： 。

（4）為了研究水的沸騰，張怡然同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

99

99

99

99

①請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖E中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象。

②從圖像可以看出水的沸點(diǎn)是 ℃，你認(rèn)為原因是： 。

③水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是： 。

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