【題目】某小組根據(jù)實驗繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖所示，根據(jù)此圖給出的信息，以下有關(guān)小燈泡功率P的圖象正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：由圖乙所示圖象可知，燈泡電阻隨電壓與電流的增大而增大， AB、根據(jù)P= 得P﹣U2圖線的斜率表示電阻的倒數(shù)，小燈泡電阻隨電壓的增大而增大，
電阻增大，知P與U2圖線的斜率減�。蔄、B錯誤；
CD、根據(jù)P=I2R得P﹣I2圖線的斜率表示電阻，小燈泡電阻隨電流的增大而增大，
電阻增大，知P與I2圖線的斜率增大．故C錯誤、D正確；
故選D．
【考點精析】掌握影響電阻大小的因素和電功率的計算公式是解答本題的根本，需要知道決定電阻大小的因素：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的：材料、長度、橫截面積和溫度．（電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)）；計算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω

（1）請根據(jù)圖甲所示電路圖將圖乙所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器滑片左滑．電路中的電流增大，導(dǎo)線不允許交叉）．閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到（選填“A”或“B”）端．
（2）滑動變阻器在本實驗中的作用是① ， ② ．
（3）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論： ． ②上述實驗中，超超用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是，將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為V時，讀出電流表的示數(shù)．
（4）若電流表的示數(shù)突然變?yōu)?，而電壓表的示數(shù)增大，經(jīng)檢查，電表和導(dǎo)線無故障，則出現(xiàn)的故障可能是 ．
（5）以上實驗中所用到物理實驗方法是 ， 下列實驗中也用到了該方法的是（填字母）
A．探究杠桿平衡條件 B．探究影響滑動摩擦力大小的因素 C．測液體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了測量“恒順”陳醋的密度，進行以下實驗：

（1）把天平放在_______，將游碼移至標尺的零刻度處，然后調(diào)節(jié)__________，使天平橫粱平衡．

（2）在測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將物體放在__（選填“左”或“右”）盤，往另一盤增減砝碼時要使用___

（3）接下來進行以下三項操作：

A．用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1；

B．將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒，測出這部分陳醋的體積V；

C．將待測陳醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2，以上操作的正確順序是

__________（填字母序號）。

（4）由圖可得陳醋的體積為_______cm3，陳醋的密度是________kg/m3．

（5）小王同學(xué)在實驗時不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出陳醋的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個燒杯__________，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個燒杯裝滿陳醋，用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量為m2

④則陳醋的密度表達式ρ=__________（已知水的密度為ρ水）

（6）小明針對（4）中小王的實驗設(shè)計進行評估后，認為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是：_________________．

（7）因此小明對小王的實驗進行了改進，改進步驟如下

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

②用記號筆在燒杯上做一個標記，向燒杯內(nèi)加水到標記處，用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量為m1；

③將燒杯內(nèi)的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯內(nèi)加入______________，用天平測出______________．

④則陳醋的密度表達式ρ=__________（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一個茶壺內(nèi)盛著開水,靜止在一水平桌面的中央。下面說法不正確的是 ( )

A. 在壺蓋上開有一個小孔，其作用是使倒水時壺內(nèi)外氣壓相等,水容易倒出

B. 茶壺的重力和茶壺對桌面的壓力是一對平衡力

C. 茶壺底所受水的壓強隨著水的減少而逐漸減小

D. 茶壺對桌面的壓力隨著水的減少而逐漸減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)用足夠深的、底部互相連通的A、B兩容器裝水,如圖所示，已知A、B兩容器底面積關(guān)系為SA:SB=3:2�，F(xiàn)將質(zhì)量相等，密度之比ρ甲:ρ乙=1 :2的甲、乙兩物體分別浸沒在A、B兩容器內(nèi),兩容器中的水將 ( )

A. 從A容器流向B容器 B. 從B容器流向A容器

C. 保持靜止 D. 以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國家標準規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標記來表示紙張幅面規(guī)格，以“克重”來表示紙張每平方米的質(zhì)量．一包某型號油印紙共500張，小明用刻度尺測出這包油印紙的厚度為4cm，那么一張這樣的油印紙的厚度為m，如果該油印紙的密度為0.8×103kg/m3 ， 則這種油印紙的質(zhì)量規(guī)格是g/m2 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有些物理量與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)，為了研究不同物質(zhì)的密度與其內(nèi)部粒子排列緊密程度的關(guān)系，小偉通過查閱資料，得到甲，乙，丙三種物質(zhì)的密度關(guān)系是ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，及其內(nèi)部粒子排列的模型如圖所示．

（1）根據(jù)以上信息，關(guān)于物質(zhì)的密度與其內(nèi)部粒子排列緊密程度的關(guān)系，小偉可得出的初步結(jié)論是：_____．

（2）小張從其他資料中查到了與上述情況不符的實例，與小偉一起思考分析并查找原因，合理的選項是：______．

A．物理量都與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)無關(guān)

B．物理的密度還與其他因素有關(guān)

C．由少數(shù)研究對象歸納出的結(jié)論，不具有普遍意義．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判，其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判．若裁判認定杠鈴已被舉起，就按一下自己面前的按鈕．要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己面前的按鈕時，指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮．以下符合這一要求的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑(如圖所示)，小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實驗。下列說法不正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距為40cm

B. 當物體距透鏡5cm時，成正立的像

C. 當物體距透鏡15cm時，成倒立、放大的實像

D. 當物體距透鏡20cm時，成倒立、等大的實像

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