某鋰電池充電時的效率是90%。某次充電時消耗電能15000J,其中有       J的電能轉(zhuǎn)化為電池的         能,儲存起來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如果全球持續(xù)變暖,在不久的將來,人類可能會面臨著大量物種的消失、能源危機及海平面上升等問題。科學(xué)家設(shè)計了一種“水上漂浮房”來應(yīng)對這種變化。

“水上漂浮房”是由可回收的木材、金屬、塑料、布和其他材料做成的,總質(zhì)量1000噸。這種漂浮房設(shè)有立體農(nóng)業(yè)園,里面有肥沃的土壤,種有蔬菜,養(yǎng)有家禽等,所需的電能由太陽能電池板或風(fēng)力發(fā)電機提供。

(1)如果太陽能電池板輸出的電壓為110伏,供給一盞"220V 40W”的白熾燈使用,不計燈絲電阻的變化,則白熾燈的實際功率是 瓦。

(2)按照總質(zhì)量計算,靜止在水面上的“水上漂浮房”受到的浮力是多少牛?排開水的體積是多少米3?(g取10牛/千克,ρ取1.0×103千克/米3)

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如圖所示,電源電壓恒定.小燈泡L標(biāo)有“3V  0.6W”字樣,R為定值電阻,閉合S,斷開S1,小燈泡正常發(fā)光;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)將    ,若R的阻值為10Ω,此時電路在1min內(nèi)消耗的電能是    J.

 


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為探究“物體動能的大小與質(zhì)量是否有關(guān)”,小明讓鋼球從光滑斜槽高處滾下,在水平面上運動。運動的鋼球碰上物塊后,將物塊撞出一段距離(如圖5示)。在此實驗后,小明要做的是(     )

A.把鋼球放到斜槽更高的地方釋放

B.把質(zhì)量更大的鋼球放到斜槽更低的地方釋放

C.把一個質(zhì)量更大的鋼球放到斜槽的同一高度釋放

D.把一個質(zhì)量更大的物塊代替物塊B放在水平面上同一位置

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自行車手閘可看作杠桿,對手閘的動力及手閘所受阻力如圖11所示。

(1)請在圖11中畫出動力臂;

(2)剎車時的手閘是               杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”)

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圖20是用伏安法測量某未知電阻的電路圖。

(1)根據(jù)電路圖將圖21所示的實物練成完整的電路;(說明:兩表均取小量程)

(2)電路連接完整后,開關(guān)閉合前,變阻器的滑片P應(yīng)該移動到最 (選填“左”或“右”)端;此操作的目的是: .

(3)由圖22所示電流表和電壓表的讀數(shù)可知,本次測量電阻的阻值是 。若此狀態(tài)維持10s,則在電阻上產(chǎn)生的電熱為 。

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個電磁學(xué)實驗箱內(nèi)有如下圖所示的器材,請寫出利用這些器材可做的三個電磁學(xué)實驗名稱(或目的)及相應(yīng)器材的字母代號,填在下表中.

實驗名稱(或?qū)嶒災(zāi)康?

選用的器材(填字母代號)

 

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千燈湖公園的建成大大減弱了周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”,這是利用了水的___________大的特性。核電站利用核能發(fā)電,核反應(yīng)堆是通過可控__________反應(yīng)釋放能量的,核能屬于_________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

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在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中,某同學(xué)填寫的實驗報告(部分)如下,請完成空格處的內(nèi)容。

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