【題目】在學(xué)習(xí)了測(cè)量物質(zhì)密度后，愛(ài)探究的小亮想測(cè)出某種未知液體的密度，具體操作如下：

（1）測(cè)液體質(zhì)量：天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則測(cè)得燒杯和液體的質(zhì)量m為g．
（2）測(cè)液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為mL，盡管體積測(cè)量方法正確，但大家對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小亮對(duì)測(cè)量方法修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m﹣V”圖象，如圖丙所示，由圖象信息可知，容器的物重為N，該液體的密度為g/cm3 ．

【答案】
（1）49
（2）30；偏小
（3）0.25；0.8
【解析】 解：（1）由圖知，標(biāo)尺的分度值為0.2g燒杯和液體的質(zhì)量：m=20g+20g+5g+4g=49g（2）由圖知，量筒的分度值為2ml，所以體積為30ml=30cm3
由于將燒杯中的液體全部倒入量筒中時(shí)，不能倒干凈，所以體積測(cè)量偏小；（3）由圖象丙知，當(dāng)體積為0時(shí)，質(zhì)量為25g，所以容器的質(zhì)量m容=25g，
容器的重力：G容=m容g=2.5×10﹣2kg×10N/kg=0.25N，
當(dāng)總質(zhì)量為45g時(shí)，液體質(zhì)量為m=45g﹣25g=20g，體積為V=25cm3 ，
液體密度：ρ= = =0.8g/cm3
所以答案是：（1）49；（2）30；偏�。唬�3）0.25；0.8．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是世界上公認(rèn)發(fā)明指南針（Compass）的國(guó)家，據(jù)《古礦錄》記載最早出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的河北磁山（今河北省邯鄲市磁山一帶）一帶．“司南”就是一種指南針，如圖所示，司南能幫助人們識(shí)別方向是因?yàn)樗艿?/span>的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出如圖中A，B，C三處的電流大�。疄榱诉M(jìn)一步探究A，B，C三處的電流大小的關(guān)系，總結(jié)普遍規(guī)律，他下一步的操作最合理的是（ ）

A.將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A，B，C三處的電流
B.改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量A，B，C三處的電流
C.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A，B，C三處的電流
D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量A，B，C三處的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B.乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)
C.丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置
D.丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速V與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為ρυ2+p=C（式中C是常量，ρ表示空氣密度）．如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)質(zhì)量為m、底面積為S的硬幣，并沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過(guò)硬幣上部，由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò)，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力．

（1）根據(jù)上述關(guān)系式可知：空氣流速越大，壓強(qiáng)越 ．

（2）根據(jù)上述流速與壓強(qiáng)的關(guān)系式可知，硬幣下方空氣壓強(qiáng)P下= ．

（3）請(qǐng)推導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度的表達(dá)式：υ= （用ρ、S、m表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在全面建設(shè)小康社會(huì)的熱潮中，資陽(yáng)市在各地農(nóng)村開(kāi)展了“改善農(nóng)田，整理土地”的活動(dòng)，其中推土機(jī)發(fā)揮了重要作用．如圖所示是TY160型履帶式推土機(jī)，其發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率為120kW，質(zhì)量為1.5×104kg，每條履帶與地面的接觸面積為1.25m2 ． 取g=10N/kg，求：

（1）推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
（2）當(dāng)推土機(jī)以額定功率進(jìn)行推土作業(yè)時(shí)，在平直的場(chǎng)地上以5.4km/h的速度勻速前進(jìn)了15m，求推土機(jī)所做的功及受到的阻力．
（3）若推土機(jī)以額定功率經(jīng)過(guò)10s把一塊質(zhì)量為6.0×103kg的石塊沿斜坡推到高5m的山坡上，則推土機(jī)的效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面的高度的變化反映密閉空氣溫度的變化，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
B.將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后，就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
C.該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來(lái)反應(yīng)電阻絲放出熱量的多少的
D.通電一段時(shí)間后，左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們通常把物體在支持面上的穩(wěn)定程度叫穩(wěn)定．穩(wěn)定越大，物體就越不容易翻倒，如建筑物、機(jī)器、車(chē)船、飛機(jī)、儀表等都存在穩(wěn)定問(wèn)題．提高穩(wěn)定的方法主要有兩種：一是增大支面；二是降低重心．如圖所示展開(kāi)了幾個(gè)提高穩(wěn)度的實(shí)例．

a．圖示的幾個(gè)實(shí)例中，用增大支面的方法提高穩(wěn)定的是_______________;用降低重心的方法提高穩(wěn)定的是_______________;(填序號(hào))

b． 你的身邊還有不少物件是通過(guò)上述的方法來(lái)提高穩(wěn)定的．你能就這兩種方法各舉一例嗎？

用增大支面的方法提高穩(wěn)定的有____________；

用降低重心的方法提高穩(wěn)定的有_____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩物體疊放在水平桌面上，在如圖所示的三種情況下：①甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)；②乙圖中水平恒力F作用在A物體上，使A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)；③丙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 三種情況下，A在水平方向都受摩擦力

B. ①中A在水平方向不受摩擦力，B受到桌面的支持力等于B的重力

C. ②中A、B接觸面的粗糙程度比B和桌面接觸面的粗糙程度要大

D. ③中A在水平方向不受摩擦力，只受到支持力的作用

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