某家庭的電能表上標(biāo)著3000r/kW·h ,如果電能表一分鐘內(nèi)的轉(zhuǎn)數(shù)是5,那么家庭電路中消耗的總電功率是 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,電源兩端電壓一定。開關(guān)S閉合后,電壓表V1V2的示數(shù)之比為2∶1,電阻R1消耗的功率為P1;電阻R2R3交換位置后,兩塊電壓表的示數(shù)均不變;現(xiàn)用電流表A1替換電壓表V1,用電流表A2替換電壓表V2,電路消耗的總功率為P。則P1∶P為
A.3∶35 B.25∶175 C.9∶25 D.7 ∶25
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗小組的同學(xué)為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素,準(zhǔn)備了兩個相同的燒瓶,內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油,兩個帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計,三個規(guī)格完全相同的滑動變阻器,四根阻值不同(R1 >R2 ;R3=R4)的電阻絲,以及電源、開關(guān)、導(dǎo)線等。
兩個實驗小組的同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實驗器材,分別設(shè)計了如圖甲、乙所示兩個方案。
(1)甲方案可探究當(dāng) 和通電時間一定時,電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系。閉合開關(guān),通電一段時間后,溫度升高較多的是 溫度計。(選填“A”或“B”)。
(2)乙方案可探究當(dāng)電阻和通電時間一定時,電流產(chǎn)生的熱量跟 的關(guān)系。閉合開關(guān),通電一段時間后,溫度升高較多的是 溫度計。(選填“C” 或“D”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖5所示,在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動時,拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁,比較它們的大。ú挥嫽喼丶盎喤c細(xì)繩間的摩擦),正確的是( )
A.F甲>F乙 B. F乙=F丙 C.F丙<F丁 D.一樣大
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖15所示,是小明的實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。
(1)請指出電路連接中的兩個不當(dāng)之處:
① ;
② 。
(2)他們改正電路連接中的不當(dāng)之處后,閉合開關(guān),移動變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化,但兩電表的示數(shù)總是比較小,燈泡的亮度也較弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是: 。
(3)電路正常后,他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下:
電壓(V) | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流(A) | 0.20 | 0.24[來源:學(xué)科網(wǎng)] | 0.26 |
①小燈泡正常工作時的電阻大小約為 ;
②通過分析實驗數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是 (填寫“不變”或“變化”)的,其原因是: 。
(4)實驗結(jié)束,小明提出了一個探究設(shè)想:可以利用圖15中的實驗器材來探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”。(開關(guān)使用時可移動)
①請幫他們設(shè)計一個實驗方案,將電路圖畫在虛線框中;
②在實驗探究過程中,滑動變阻器不但可以改變電路中的電流,它還是電路中的一個 ,但在移動滑片時一定要注意通常不把電阻調(diào)為零。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時,電路如圖所示。電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣。在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù)。當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時,電壓表示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V,其原因可能是( )
A.電源電壓3V太高 B.滑動變阻器阻值太小
C.20Ω的阻值太小 D.控制的電壓1.5V太高
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于能量的說法中錯誤的是
A.溫度為0℃的冰也有內(nèi)能 B.溫度高的的物體含有的熱量多
C.熱傳遞中熱量總是從熱的物體傳遞到冷的物體,這說明能量的轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)移具有方向性
D.汽油機(jī)在壓縮沖程中,通過做功的方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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