物理課上,老師設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):先讓學(xué)生觀察盛有干冰(固態(tài)CO2)的容器外壁出現(xiàn)一層白霜的現(xiàn)象,接著學(xué)生用鑷子夾取一塊干冰放入裝有常溫水的燒杯中,令人驚訝的現(xiàn)象出現(xiàn)了:水立刻劇烈“沸騰”起來(lái),內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生,水面上方出現(xiàn)大量白霧。下列說(shuō)法正確的是( )
A.白霜是凝固現(xiàn)象 B.氣泡內(nèi)主要是水蒸氣
C.氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w D.白霧是水蒸氣
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015?揚(yáng)州)小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與 物體排開液體的體積 有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無(wú)關(guān)系,可選用 丙、丁 圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作.
(3)圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是 4 N,圓柱體的體積是 4×10﹣4 m3.(g取l0N/kg)
(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是 1.1×103 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是
A.甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng) B乙實(shí)驗(yàn)探究聲音的響度與頻率的關(guān)系
C.丙實(shí)驗(yàn)探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系 D.丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是研究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量和什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),通電一段時(shí)間后,由現(xiàn)象可判斷電阻 產(chǎn)生的熱量較多.在此實(shí)驗(yàn)中用到的物理科學(xué)方法是 (寫出一種即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是某品牌家用貯水式電熱水器,裝滿水,其主要參數(shù)如表所示.某次加熱,水吸收的熱量為8.4×104J.已知ρ水=1.0×103Kg/m3,c水=4.2×103J/(Kg•℃).
貯水式電熱水器
型號(hào) | FCD-JTHQB50-Ⅲ | 額定電壓 | 220V |
容積 | 50L | 額定頻率 | 50Hz |
溫度設(shè)定范圍 | 35℃~75℃ | 額定功率 | 1500W |
(1)水升高的溫度;
(2)正常工作時(shí),如果電熱水器的熱效率為80%,完成上述加熱,需通電多長(zhǎng)時(shí)間.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在水平桌面上,有兩個(gè)相同的圓柱形容器,內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水。將同一個(gè)雞蛋分別放入其中,雞蛋靜止時(shí)如圖所示。雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2,鹽水對(duì)容器底部壓強(qiáng)分別為p1和p2,則 ( )
A.F1>F2,p1>p2 B.F1=F2,p1>p2
C.F1<F2,p1=p2 D.F1=F2,p1=p2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)凸透鏡的主光軸與平靜水面重合,F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn)。請(qǐng)畫出圖中光線在凸透鏡左側(cè)的入射光線以及圖中光線進(jìn)入水中的折射光線。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于安全用電、防范觸電的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.家庭用電一定不要讓總電流超出家里供電線和電能表所允許的最大值
B.及時(shí)更換已達(dá)到使用壽命的保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等
C.可以使用濕潤(rùn)的抹布去擦洗正在工作的家用電器
D.更換燈泡、搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列估測(cè)最接近實(shí)際的是( )
A. 人體的正常體溫為38.6℃
B. 吃飯用的筷子長(zhǎng)度約為0.6m
C. 正常人的脈搏跳動(dòng)1次用1s
D. 一塊學(xué)生用橡皮的質(zhì)量約為0.5kg
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