科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:064
為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的行駛速度進(jìn)行限制?為什么在同樣的道路上,不同車型的限制速度不一樣?
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如下圖甲、乙所示,小明和小麗兩位同學(xué)均從一樓搬運(yùn)物體到三樓.樓層高度相同,所用時(shí)間或物重不同,你能比較出誰功率大嗎?如果小明的體重比小麗大,那么誰的機(jī)械效率高呢?圖中每個(gè)人的機(jī)械效率恒定不變嗎?
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你能解釋下列觀點(diǎn)的正誤嗎?
(1)功率越大,做功越多;(2)功率越大,機(jī)械效率越高.
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(1)機(jī)械效率是由有用功決定的嗎?
(2)如何提高機(jī)械效率?
(3)使用機(jī)械能省功嗎?
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機(jī)械講效率,機(jī)械效率較高的才是較好的,那么做人、做事是否應(yīng)該講效率?
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觀察并討論如下圖所示的情景中,哪些功是有用功?哪些功是額外功?哪些功是總功?
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在學(xué)習(xí)功的原理后,為了驗(yàn)證結(jié)論,亮亮找來杠桿和滑輪做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)在表中空格處填上數(shù)字.
(2)他發(fā)現(xiàn)提升重物做功在動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)中不相等,原因是什么?
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(1)如下圖甲所示,小朋友用力推小車,雖然累得滿頭大汗,可是車卻一動(dòng)不動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出小車在水平方向上的受力示意圖.
(2)圖甲中,小孩是勞而無“功”,那么你認(rèn)為圖丙中小鳥做功了嗎?________.
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為什么在功的定義中強(qiáng)調(diào)“在力的方向上”移動(dòng)的距離?
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