小明由于視力問題和媽媽一起去眼鏡店配眼鏡。因房間太小而使用一個平面鏡讓小明看視力表在平面鏡中所成的像，這個像是 像（選填“實”或“虛”）。

(1)小明先用左手擋住自己的左眼，只用右眼看視力表的像，由于光的 ，左眼看不見視力表上的像；

(2)檢查時要求他與視力表相距應為5m，則小明所在位置距鏡子的距離應為 m；

(3)經過檢查，他是近視眼，則物體的像落在視網膜的 方（填“前”或“后”），他應該佩戴 透鏡來

矯正視力,該透鏡具有 作用。

如圖所示，小明和小華坐在同一列火車里．小明透過玻璃窗觀察到站臺位置不變，于是判斷所乘坐的火車是 的；小華透過玻璃窗觀察到窗外的火車開動了，于是判斷所乘坐的火車是 的．小明和小華所得結論不同的原因是： 。

在量筒內裝有體積為56cm3的水，小明將10g鹽完全溶解其中，液面升高后的位置如圖所示．則量筒內原有水的質量為 g，鹽水的密度為 kg/m3。

(6分)(1)自行車尾燈是由互相垂直的小平面鏡組成的角反射器，請你在圖甲中畫出入射光線經兩個平面反射的光路圖。

在圖乙中，畫出入射光線通過凸透鏡后的折射光路圖。

請在圖丙中，眼看到水池底A點的大致的光路示意圖

（3分）測量細銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法，如圖所示，20匝銅絲的長度為 ，銅絲的直徑為 μm．如在將細銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現象，則測出的細銅絲的直徑將 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

（3分）小明同學在探究凸透鏡成像”的實驗中使用的是焦距為10 cm的透鏡

（1）如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖：如果你是他的合作者，請你幫他指出該裝置中的兩處錯誤：① ；② ．

（2）小明將點燃的蠟燭放在45 cm處，發(fā)現無論怎樣移動光屏，在光屏都不能看到蠟燭的像，你認為出現這一現象的原因是 ．

（5分）小明同學設計了一個演示實驗：在磨砂玻璃下放一張投影片，再放在投影儀上，無論怎樣調節(jié)也看不到投影片清晰的像，這是由于光在磨砂玻璃上發(fā)生了 ．當在磨砂玻璃上加些水，磨砂玻璃又變得透明，這時在屏幕上可以看見一個 像．由于水不斷 ，像又慢慢變模糊了，這一過程中水要 熱．這個演示實驗實現了由 向看得見的光現象的轉化．