下列能源中屬于可再生能源的是（　�。�

　 A． 石油 B． 天然氣 C． 太陽能 D． 核能

在如圖所示的電路中，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，當(dāng)只閉合開關(guān)時，燈泡L恰能正常發(fā)光，電阻的功率為當(dāng)只閉合開關(guān)時，電流表的示數(shù)為0.3A，電阻的功率為，已知，不考慮溫度對燈絲電阻的影響。求：

⑴電阻與的比值；

⑵電源電壓。

如圖所示，滑動變阻器最大阻值是20Ω，當(dāng)滑片移到端時，閉合開關(guān)，兩端的電壓為2V，電流表的示數(shù)為0.2A，電源電壓保持不變。求：

⑴的阻值；

⑵電源電壓；

⑶滑片移動的過程中，消耗的最大功率。

水壺里裝有2kg、20℃的水，用天然氣爐具將其加熱至沸騰，已知天然氣的熱值為，大氣壓強為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，。求：

⑴燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？

⑵若燒開這壺水消耗的天然氣是，則天然氣爐具的效率是多少？

某轎車的質(zhì)量是1.6t，每個輪子與地面的接觸面積是。求：

⑴轎車自身的重力（g＝10N/kg）；

⑵轎車對地面的壓強。

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”。

⑴請用筆畫線代替導(dǎo)線甲甲圖中未完成的實物電路連接完整；

⑵連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障是______________________（選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”）；

⑶排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實驗：閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)移到_______（選填“”或“”）端，閉合開關(guān)后，移動滑片使燈泡L正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是________W；

⑷某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻的阻值不能大于____Ω。

如圖所示，老師將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時燈泡_____（選填“能”或“不能”）發(fā)光。然后用酒精燈加熱玻璃心，當(dāng)玻璃心發(fā)黃變紅時，燈泡_____（選填“能”或“不能”）發(fā)光。這時移走酒精燈，燈泡_____（選填“能”或“不能”）發(fā)光。這個實驗說明常溫下的玻璃是_________，高溫下的玻璃變成了___________。

某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量。

⑴將刻度尺平放在支座上，左右移動刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置，記下這個位置，它就是刻度尺的_______________；

⑵如圖所示，將質(zhì)量為的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向_____（選填“左”或“右”）移動刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點到支座的距離和刻度尺的____________到支座的距離；　　

⑶根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出刻度尺的質(zhì)量__________（用題目中所給物理量表示）。

如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。

⑴該實驗利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察_____________來判斷___________（選填“小球”或“木塊”）動能的大小；

⑵讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與______________的關(guān)系；

⑶換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的__________（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系。

根據(jù)圖中通電螺旋管的N極，請標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。