小明有一正立方體金屬塊，他想知道該金屬塊的密度，于是將金屬塊浸沒(méi)在某種液體中，如圖7甲所示，在將金屬塊緩緩從液體中豎直提出來(lái)的過(guò)程中，畫出了測(cè)力計(jì)拉力F隨提起高度h變化的圖像，如圖7乙所示。則該金屬塊的密度約為：

A. 2.7×10³㎏/m³ B. 3.1×10³㎏/m³

C. 3.5×10³㎏/m³ D. 4.4×10³㎏/m³

小明爸爸的質(zhì)量為70kg、小明的質(zhì)量為50 kg。當(dāng)父子倆一起從居住樓的一樓同時(shí)走上二樓。在此過(guò)程中以下判斷正確的是：

A．兩個(gè)人做功的功率相等                 B．爸爸做功的功率比小明的大

C．小明做功的功率比爸爸的大             D．無(wú)法比較做功的快慢

如圖6所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，下列說(shuō)法正確的是：

A．L₁、L₂兩燈泡串聯(lián) B．通過(guò)L₁燈的電流大于L₂燈的電流

C．L₁、L₂兩燈泡并聯(lián) D．若L₁燈絲燒斷，L₂燈仍能正常發(fā)光

小明利用如圖5所示的簡(jiǎn)單機(jī)械移動(dòng)物體A時(shí)。當(dāng)沿不同方向分別用F₁、F₂、F₃的力，以不同速度勻速拉動(dòng)物體時(shí)，忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說(shuō)法中正確的是：

A．F₁= F₂＜F₃ B．F₁＜F₂＜F₃

C．F₁＞F₂＞F₃ D．F₁= F₂ = F₃

初三后期的復(fù)習(xí)過(guò)程中，小明的書桌上擺放著多種資料書籍，對(duì)放在水平桌面上靜止的英漢詞典，下列判斷正確的是：

A．詞典平放與側(cè)放時(shí)，對(duì)桌面的壓力是不同的

   B．桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力

   C．詞典對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)詞典的支持力是平衡力

D．桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力

在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該：

A．將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡     B．將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些

C．把天平右盤的砝碼減少一些               D．將右端平衡螺母向右旋出一些

如圖4所示，是物理教材中的演示實(shí)驗(yàn)或示例圖片，用來(lái)說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在的是：

關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：

A．物體的內(nèi)能是不能改變的     B．熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能

C．做功可以改變物體的內(nèi)能     D．內(nèi)能是物體所有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和

如圖3所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，已知電源電壓為6V，L₁兩端的電壓為2V，則下列說(shuō)法正確的是：

A．電壓表的示數(shù)為2V         B．電壓表的示數(shù)為4V

C．電壓表的示數(shù)為6V         D．電壓表的示數(shù)為10V

以下物態(tài)變化的事例中，屬于凝華的是：

A．冬天池塘的水面上結(jié)了一層薄冰

B．北方的冬天，冰凍的衣服在－10℃時(shí)也能晾干

C．剛從冰箱取出的冰棍,在其表面上附著一層“白霜”

D．剛從冰箱取出的冰棒,在其表面周圍“冒”出的“白氣”