據(jù)報道，一個普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。使用這種小提手提塑料袋能(   )

A．減小對手的壓強

B．減小對手的壓力

C．增大對手的壓強      

D．增大對手的壓力

如圖所示的實例中，屬于增大壓強的是(   )

關(guān)于壓強的概念,下列說法正確的是(   )

A.壓強只和壓力有關(guān)

B.壓強只和受力面積有關(guān)

C.壓強和壓力及受力面積都有關(guān)

D.壓強和壓力及受力面積都無關(guān)

在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，選用的器材有：

正方體木塊，讀數(shù)準確的彈簧測力計，粗糙程度均勻的長木板等。

（1）采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是____________________________。

（2）為解決上述問題，小娟對實驗裝置進行了改進，用圖乙所示的裝置進行實驗，解決了上述問題，這是因為______________________________________。

小佳同學利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”。

（1）如圖所示，他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動，其目的是____________________；此時彈簧測力計的示數(shù)為______________N。

（2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的__________，重復上述實驗步驟進行多次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（3）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖像。

（4）分析圖像可得結(jié)論：_________________________________________。

（5）若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02 m/s變?yōu)?.04 m/s，在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將________。（選填“變大”“不變”或“變小”）

圖中物體沿粗糙水平面向右運動，畫出該物體所受摩擦力的示意圖。

用彈簧測力計可以測量滑動摩擦力的大小。如圖所示，通過彈簧測力計沿水平方向拉物塊，使物塊做__________運動（測力計示數(shù)見圖），根據(jù)__________知識，物塊與桌面之間的摩擦力大小為_____________。

車超速行駛是造成交通事故的主要原因，快速行駛的汽車緊急剎車時，讓車輪停止轉(zhuǎn)動是通過增大_______來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來，這是利用_________的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦。

如圖所示，我是一支鉛筆，我和圓珠筆是好朋友，都愛在紙上“玩”，不同的是，我在紙上“滑”，他在紙上“滾”，我與紙面間的摩擦為_________摩擦，他與紙面間的摩擦為_____________摩擦。

（多選）如圖所示，用水平拉力F拉一表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運動，當物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)不變。關(guān)于該狀態(tài)，下列說法正確的是（不計繩和彈簧測力計重）( )

A．A對B的摩擦力為滑動摩擦力

B．A對B的摩擦力方向水平向右

C．彈簧測力計的示數(shù)等于B所受摩擦力與水平拉力F的合力

D．彈簧測力計對B的拉力小于A對B的摩擦力