科目: 來(lái)源: 題型:
核能是 (選填“可再生”或“不可再生”)能源。獲取核能有兩條途徑,目前人類和平利用核能發(fā)電是圖4中 (填“甲圖”或“乙圖”)所示途徑。太陽(yáng)核心每時(shí)每刻都在發(fā)生 爆炸。(選填“原子彈”或“氫彈”)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖3所示,把一個(gè)標(biāo)有“6V,6W”的小燈泡L與一個(gè)電阻R串聯(lián)接入電路中,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈L恰好正常發(fā)光,如果用甲“6V,3W”,乙“6V,9W”,丙“3V,3W”,丁“9V,9W”四燈分別替換燈L,則閉合開(kāi)關(guān)后,可能燒壞的燈(燈兩端實(shí)際電壓超過(guò)額定電壓即認(rèn)為被燒壞)有( )
A.甲丙
B.乙丁
C.丙
D.乙丙
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科目: 來(lái)源: 題型:
春天來(lái)啦,漫步校園,花紅葉綠,看龍池中魚(yú)兒在垂柳的“倒影”中嘻戲,豁然開(kāi)朗:沖刺中考,放手一搏無(wú)怨無(wú)悔!我一定能找出下列敘述中的錯(cuò)誤選項(xiàng)( )
A.我們看到紅花綠葉是因?yàn)楣獾姆瓷?/p>
B.我們看到水中的魚(yú)是光的折射形成的實(shí)像
C.我們看到垂柳的“倒影”是光的反射形成的虛像
D.我們看到樹(shù)陰下的“圓斑”是光的直線傳播形成的太陽(yáng)的實(shí)像
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科目: 來(lái)源: 題型:
刷卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行、超市等,當(dāng)帶有磁條的信用卡在刷卡機(jī)上刷過(guò)時(shí),刷卡機(jī)的檢測(cè)頭就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,便可讀出磁條上的信息.下圖2中各設(shè)備工作原理與刷卡機(jī)讀取信息原理相同的是( 。
A.電磁起重機(jī) B.動(dòng)圈式話筒 C.揚(yáng)聲器 D. 電動(dòng)機(jī)
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下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是( 。
A.利用超聲波進(jìn)行“B超”檢查說(shuō)明聲能傳遞能量
B.用手按壓琴弦的不同部位,用同樣的力撥動(dòng),響度不同
C.相同溫度下,在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同
D.某些路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過(guò)程中防止噪聲
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖1是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn),當(dāng)小車在水平面上運(yùn)動(dòng) 時(shí)(設(shè)水平面足夠長(zhǎng)),假設(shè)小車的重力突然消失,小車將( )
A.立即停止運(yùn)動(dòng)
B.速度慢慢地減小,最后停下來(lái)
C.在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.速度會(huì)一直增加,根本停不下來(lái)
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科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解釋,下列解釋正確的是( )
A. 燒開(kāi)水時(shí)壺嘴冒出的“白氣”是水蒸氣
B.“下雪不冷化雪冷”,這是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)放熱
C.夏天,上完體育課,回到課室吹風(fēng)扇感到?jīng)鏊且驗(yàn)轱L(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)降低了室溫
D.煲湯時(shí),湯沸騰后改用小火加熱是因?yàn)樗序v時(shí)吸熱溫度保持不變
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你了解自己?jiǎn)?下列關(guān)于一個(gè)中學(xué)生的相關(guān)物理量估測(cè)值最合理的是( )
A.中學(xué)生的質(zhì)量約為50g
B.中學(xué)生正常步行的速度約為1.1km/h
C.中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為15kPa
D.中學(xué)生的體積約為50m3
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科目: 來(lái)源: 題型:
研究發(fā)現(xiàn):人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2~3倍.反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離.如圖所示,某人酒后駕車沿馬路直線行駛,車頭中央距馬路邊沿3 m,車在到達(dá)某位置時(shí),發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過(guò)人行橫道,此時(shí)汽車的速度為15 m/s,距離人的行走路線為30 m,若該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為1.2 s,剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛,再經(jīng)過(guò)1 s剛好駛到人的行走路線.
(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少?
(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走,請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明汽車是否有撞上行人的可能?(提示:該車的寬度約1.8 m)
(3)請(qǐng)你為駕駛?cè)藛T和行人各提出一條文明交通的警示語(yǔ).
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科目: 來(lái)源: 題型:
平直的公路上有甲、乙兩輛汽車,它們的運(yùn)動(dòng)路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖所示.根據(jù)圖線可知,汽車_______ (填“甲”或“乙”)處于靜止?fàn)顟B(tài).
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