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科目: 來源: 題型:填空題

16.汽油機(jī)工作時(shí)氣缸的溫度會(huì)升高,它的內(nèi)能增加,用水做冷卻劑是因?yàn)樗谋葻崛荽,氣缸冷卻是通過熱傳遞方式來改變內(nèi)能的,完全燃燒0.1kg的汽油放出的熱量是4.6×106 J(汽油的熱值為4.6×107J/kg).

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15.當(dāng)u>2f時(shí),凸透鏡能成倒立縮小的實(shí)像,實(shí)際生活中應(yīng)用的事例是照相機(jī).

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14.實(shí)驗(yàn)室中探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)所用玻璃板是特制的,其中一面鍍了膜.如圖所示,是用這種玻璃板做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景,則鍍膜的一面應(yīng)該朝向像(物體/像)一側(cè)放置,此時(shí)只能看到一個(gè)像且像更加清晰是因?yàn)殄兡ず笤鰪?qiáng)了光的反射(反射/折射),實(shí)驗(yàn)中將蠟燭靠近玻璃板,像的大小不變.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.某同學(xué)按課本提示自制了一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī),利用它觀察窗外的景物時(shí),會(huì)在塑料薄膜上看到倒立的彩色(彩色/黑白)實(shí)(實(shí)/虛)像,在室外觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)塑料薄膜上的像不太清楚,你的建議是用不透明的紙卷成一個(gè)筒套在塑料薄膜上(寫出一點(diǎn)).

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科目: 來源: 題型:填空題

12.音樂課上,老師演奏了一首《梁!罚畬⒐旁谇傧疑喜⒗瓌(dòng)就能發(fā)出優(yōu)美的樂曲,這是因?yàn)槁曇羰怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的,為了增強(qiáng)響度,老師要用力拉,此時(shí)琴弦振動(dòng)的振幅增大.如果要減小琴聲對(duì)隔壁班級(jí)的影響,可以采取的措施有關(guān)閉門窗(寫一點(diǎn)).

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.在“測(cè)量導(dǎo)體的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,得到了甲、乙兩個(gè)元件電流與電壓的數(shù)據(jù),通過整理繪制出了如圖的圖象,據(jù)圖象分析,下列判斷正確的是( 。
A.甲、乙兩元件中的電流與電壓都成正比
B.乙元件的電阻隨溫度的升高而增大
C.若將甲、乙兩元件串聯(lián)起來接到電路中,當(dāng)通過甲元件的電流為0.2A時(shí),電路消耗的總功率是0.6W
D.若甲、乙元件并聯(lián)后,接到2V的電壓下,甲、乙兩元件消耗的功率之比為1:2

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.為了判斷一根鐵棒是否具有磁性,小明進(jìn)行了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能確定該鐵棒一定有磁性的是( 。
A.懸掛的鐵棒轉(zhuǎn)動(dòng)起來后靜止時(shí)指向南北
B.將鐵棒一端靠近小磁針,相互排斥
C.將鐵棒一端靠近大頭針,大頭針被吸引
D.水平移動(dòng)鐵棒,測(cè)力計(jì)示數(shù)有變化

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的電路中,導(dǎo)線N端固定,閉合開關(guān),使M端在鉛筆芯上向左移動(dòng),下列關(guān)于燈泡亮度、電流表示數(shù)、電壓表示數(shù)的變化判斷正確的是( 。
A.燈泡變暗,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
B.燈泡變亮,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
C.燈泡變亮,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變
D.燈泡變亮,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,是某同學(xué)制作的一個(gè)會(huì)跳的卡片.將卡片反過來,用手把它壓平在桌面上,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松開手,卡片會(huì)跳起來.關(guān)于它的能量轉(zhuǎn)化下列說法正確的是( 。
A.橡皮筋恢復(fù)原來時(shí)彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能
B.橡皮筋恢復(fù)原來時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化成彈性勢(shì)能
C.橡皮筋恢復(fù)原狀后卡片上升時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能
D.橡皮筋恢復(fù)原狀后卡片上升時(shí)彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能

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7.如圖所示的幾種情景中,人對(duì)物體做功的是( 。
A.
套圈被扔出后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)了一段距離
B.
運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴
C.
用力推箱子,箱子不動(dòng)
D.
人端著盤子在水平地面上勻速前進(jìn)

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