2．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中
（1）讓凸透鏡正對著太陽，得到圖甲所示的光路圖；
（2）利用圖乙裝置進(jìn)行以下操作：
①如果燭焰在光屏上的像偏低，應(yīng)將蠟燭向下（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；
②把燭焰放在距凸透鏡17cm處時，移動光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立、放大（選填“放大”或“縮小”）的實像，在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是投影儀．
③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，這時應(yīng)從右側(cè)透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）．

1．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡放置在光具座的“50cm”刻度線處，如圖所示． 
（1）小明組裝并調(diào)整實驗器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座的“30cm”刻度線處時，移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像，則凸透鏡的焦距是10.0cm．
（2）小明再將蠟燭移到光具座的“15cm”刻度線處，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，則應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動光屏，才能在光屏上得到清晰的倒立、縮小的實像．生活中的照相機(jī)（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是應(yīng)用了這個成像規(guī)律．
（3）小明繼續(xù)實驗，他把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動光屏，才能使蠟燭的像變清晰．

20．小明利用光具座、凸透鏡（焦距為10cm）、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）發(fā)現(xiàn)光屏上如圖所示可能原因是燭焰、凸透鏡、光屏三者中心不在同一高度．應(yīng)向上（下/上）調(diào)整光屏．
（2）如圖，若光屏上能接收到的像，則它是倒立、放大的像；在生活中的應(yīng)用是投影儀（填放大鏡、投影儀、照相機(jī)）．

19．如圖所示的儀器為電流表，實驗時應(yīng)將它與被測量的用電器串聯(lián)；在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，為了使像能成在光屏的中央，實驗前要調(diào)整凸透鏡的光心、光屏的中心與燭焰的中心大致在同一高度；實驗時，若物距小于凸透鏡的一倍焦距，則應(yīng)從光屏一側(cè)觀察像（選填“蠟燭”或“光屏”）．

18．某小組做“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，現(xiàn)有凸透鏡若干，光具座如圖所示．為了方便驗證成像的各種情況，應(yīng)在焦距為15厘米或25厘米的透鏡中，選用焦距為15厘米的透鏡．實驗前，先調(diào)節(jié)透鏡、光屏的中心和燭焰的中心在同一高度．若在實驗中找到一個等大的像后，保持蠟燭與透鏡的位置不變，再調(diào)換另一個焦距未知的凸透鏡，并將光屏向透鏡方向移動直至光屏上的像最清晰，則所選透鏡的焦距比原來的小（選填“大”或“小”），此時光屏上的像是縮小的（選填“放大”或“縮小”）．

17．小偉在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，所用的實驗器材有“光具座、凸透鏡（f=10cm），光屏和蠟燭等．
（1）實驗時，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是使像成在光屏的中央．
（2）將蠟燭沿光具座從30cm刻度的位置移到10cm刻度的位置的過程中，所成的像C．（至少一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）．
A．先是放大的后是縮小的  B．始終是縮小的  C．逐漸變小  D．先逐漸變大后逐漸變小
（3）蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，具體說明移動光屏找到清晰實像的操作：光屏應(yīng)向凸透鏡靠近．
（4）得到清晰的實像后，保持蠟燭和光屏不懂，小偉使用一個焦距相同，但直徑更大的凸透鏡替換了原來的凸透鏡，那么光屏上的實像將變亮（選填“變大”或“變亮”）；理由是通過凸透鏡的光線增多．

16．如圖，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，固定凸透鏡位置，凸透鏡的焦距為11cm．

（1）實驗中隨著蠟燭不斷地燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向下（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．
（2）調(diào)整后，圖中光屏上燭焰的像是倒立的實像，此規(guī)律的應(yīng)用是投影儀（舉一例）．
（3）此時，若有一只蒼蠅落到凸透鏡球面上．，則光屏上能（填“能或“不能”）成完整的蠟燭的像，光屏上不能（填“能”或“不能”）看到蒼蠅的像．
（4）要使光屏上蠟燭的像變成與物大小相等，則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到28cm處，光屏移動至到72cm處，在此過程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變�。ㄌ睢按蟆�、“小”或“不變）．
（5）透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時我們應(yīng)站在光屏一側(cè)（填“蠟燭”或“光屏”），觀察蠟燭的像．

15．小明做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗．
（1）實驗中，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放置在水平桌面上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于同一高度．
（2）實驗中，小明把錯燭放在A處時，在光屏上得到一個清晰的燭焰像，這個像是縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實像，生活中的照相機(jī)就是應(yīng)用這個原理工作的．
（3）在步驟（2）的基礎(chǔ)上，保持光屏的位置不動，當(dāng)換用另一個凸透鏡放在原透鏡的位置時，需要將蠟燭移到B處才能再次在光屏上得到清晰的像，則與前一個透鏡相比，這個凸透鏡的焦距較�。ㄟx填“較大”或“較小”）．

14．生活中的許多光學(xué)儀器上都使用了凸透鏡，那么凸透鏡所成的像都有哪些特點(diǎn)呢？在物理課上，小樂做的同學(xué)們想通過實驗來探究“凸透鏡的成像規(guī)律”，
（1）進(jìn)行實驗前，小樂挑選透鏡時，分別用焦距都是10cm的透鏡甲和透鏡乙看紙上的字．觀察到了如圖1所示的情景，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇乙（選填“甲”或“乙”）透鏡來進(jìn)行實驗．

（2）小樂選好透鏡后，將儀器安裝在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上所成的像如圖1所示太偏，這是因為他漏掉了一個操作步驟，這一步驟是調(diào)整凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度上．
（3）小樂組的同學(xué)們分工合作，一邊實驗擦uo做，一邊將數(shù)據(jù)和有關(guān)的現(xiàn)象記錄在表中，他們評估時，感覺其中第2次的實驗記錄是錯誤的．

實驗次數(shù)	物距u/cm	成像特點(diǎn)
1	30	倒立、縮小的實像
2	20	倒立、放大的實像
3	16	倒立、放大的實像
4	8	正立、放大的虛像

（4）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗器材中，傳統(tǒng)的發(fā)光物體為燃燒的蠟燭，光屏為普通的白板．組里的小偉同學(xué)對它們進(jìn)行了改進(jìn)：他在有方格的白紙板上裝了6個發(fā)光二極管做發(fā)光物體，如圖2甲所示．又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏．如圖2乙所示，改進(jìn)后，實驗器材，在探究成像特點(diǎn)時，最主要的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是優(yōu)點(diǎn)是穩(wěn)定、更明亮；缺點(diǎn)發(fā)光二極管組成“T”型左右位置是否發(fā)生倒置不能體現(xiàn)出．

13．某小組同學(xué)研究物體通體凸透鏡所成實像的高度與哪些因素有關(guān)，他們把同一物體分別放在焦距為f₁和f₂的凸透鏡前（f₁＜f₂），按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實驗裝置，進(jìn)行了多次實驗，每次都在光屏上得到物體清晰的像，并記下相應(yīng)的物距u和像距v，測出像的高度h，記錄在表一、二中．
表一：透鏡焦距f₁

實驗序號	u（厘米）	v（厘米）	h（厘米）
1	12.0	36.0	18
2	15.0	22.5	9
3	18.0	18.0	6
4	27.0	13.5	3
5	36.0	12.0	2

表二：透鏡焦距f₂

實驗序號	u（厘米）	v（厘米）	h（厘米）
6	15.0	60.0	24
7	18.0	36.0	12
8	24.0	24.0	6
9	36.0	18.0	3
10	48.0	16.0	2

①根據(jù)實驗序號3或8中的數(shù)據(jù)可判斷：物體的高度為6厘米．
②分析比較表一或表二中像的高度h隨物距u的變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用同一凸透鏡時，隨著物距的增大，像高越來越小．
③分析比較實驗序號2和6中物距u，像高度h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一物體通過凸透鏡成像，當(dāng)物距u相同時，透鏡焦距最大，像的高度越高．
④分析比較實驗序號1、2、3、6、7或8中物距u和相距v的大小關(guān)系、物體高度和像高度的大小關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實像時，物距u和相距v的比值、物體高度和像高度的比值相等．