19．如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：
（1）用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)電鈴聲逐漸變小．
（2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)電鈴聲逐漸變大．
（3）此實驗說明了聲音不能在真空中傳播．
（4）如果在用“土電話”遠距離通話時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線不能（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話．
（5）將一只鬧鐘放進密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧鐘聲越來越弱（強/弱）．由此我們可以得出聲音在真空中無法傳播．但現(xiàn)有的抽氣設備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實驗無法達到絕對的真空．在這種情況下，你是怎樣得出這一結論的D
A．通過日常生活經(jīng)驗得出的
B．用實驗直接證實的
C．通過理論推導出來的
D．建立在實驗基礎上加科學的推理得出的．

18．如圖，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音，區(qū)別：
（1）這兩次聲音的最主要的不同點是響度不同（選填：音調(diào)、響度、音色）；
（2）這一實驗說明固體傳聲效果好．

17．查熔點表，確定下列物質(zhì)在下列溫度時的狀態(tài)（通常情況下）．

酒精	-117℃
鉛	328℃
水銀	-39℃

（1）-115℃的酒精是液態(tài)；
（2）700℃的鉛是液態(tài)；
（3）-39℃的水銀可能是固態(tài)、液態(tài)或固液共存狀態(tài)．

16．小明在探究“物距和物高一定時，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距的關系”時，所用的實驗器材有：用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、量程為0---30cm的直尺．實驗裝置的示意圖如圖1所示．

（1）該實驗應該在較暗（選填“亮”或“暗”）的環(huán)境下進行；
（2）記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表，請在圖2方格紙上畫出像高與像距的關系圖象；
（3）根據(jù)圖象，得出的探究結論是：在物距和物高一定時，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距成正比．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
物距u/cm	相同
物高h1/cm	相同
像距v/cm	4.0	8.0	12.0	16.0	20.0	24.0
像高h2/cm	2.0	4.1	6.0	8.0	9.9	12.0

15．小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實驗中，所用裝置如圖所示．下表為他記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)裝置和表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	-4	-2	0	0	0	0	1	2

（1）該晶體的熔點是0℃．
（2）實驗時將裝有晶體的試管放人盛有水的燒杯中加熱，這樣做的優(yōu)點是：受熱均勻；
（3）實驗中選取的測量工具是溫度計、秒表；
（4）冰的熔化規(guī)律是吸收熱量，溫度不變；
（5）小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)在開始2min比最后2min升溫快，這是由于它在固態(tài)時的吸熱能力比液態(tài)時的吸熱能力弱（選填“強”或“弱”）造成的．

14．丹陽市區(qū)里種有大量的樹木，樹木可以在傳播過程中（選填“聲源處”，“傳播過程中”或“人耳處”）減弱噪聲，從而使我們的生活環(huán)境更安靜．噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的．

13．重力的方向是豎直向下的，計算浮力時平衡法的公式是：F_浮=G_物．

12．為測量大氣壓強的數(shù)值，同學們進行了大量的實驗：
（1）小華利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材粗測大氣壓值．

①在做好甲圖實驗后，小華把注射器的活塞推至底端，排盡筒內(nèi)空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按圖乙所示安裝好器材，水平向右慢慢地拉動注射器筒，當彈簧測力計的示數(shù)增大到f=8.1N時，注射器中的活塞剛開始滑動，則測得大氣壓值p=1.08×10⁵pa．
②實驗時若筒內(nèi)空氣沒有排盡，將導致測得大氣壓值偏小；若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦較大，將導致測得大氣壓值偏 大．（均選填“偏大”、“偏小”或“不變”）
③在實驗評估后，他對實驗進行了適當?shù)母倪M，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長度為L；然后按照如圖所示的過程，慢慢的拉注射器（甲圖沒有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽），剛好拉動活塞時，彈簧測力計示數(shù)分別是F₁和F₂．下列計算式正確且最接近真實值的是（C）
A．$\frac{{F}_{1}L}{V}$   B．$\frac{{F}_{2}L}{V}$   C．$\frac{（{F}_{2}-{F}_{1}）L}{V}$ D．$\frac{（{F}_{1}+{F}_{2}）L}{V}$
（2）小欣同學將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測出吸盤壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖戊所示，用小勺輕輕向桶內(nèi)加細沙，直到塑料吸盤剛好脫落掉下，測出塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G．
④吸盤即將脫離玻璃板時，空氣對塑料吸盤的壓力大小是G，所測大氣壓強的表達式是$\frac{G}{S}$．
⑤該方法所測數(shù)值往往比實際值小一些，你認為產(chǎn)生這一誤差的原因可能是（一條即可）：擠壓吸盤時，吸盤內(nèi)的空氣沒有完全都被擠出（或吸盤的氣密性不好，或實驗過程中有外部空氣進入吸盤，或吸盤脫離玻璃板前面積有所減小等）．．

11．在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端，使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動，小車滑行的距離如圖所示：

（1）當小車在水平木板表面上運動時，受到的一對平衡力是C．（填選項前的字母）
A．小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B．小車受到的重力和小車對木板的壓力    C．小車受到的重力和木板對小車的支持力
（2）實驗中可以看出，去掉木板上的棉布后，運動的小車所受的摩擦力減小，向前滑行的距離變大．小車所受摩擦力減小的原因是接觸面的粗糙程度變小；如果摩擦力為零，則小車將一直勻速直線運動下去．
（3）在大量類似實驗基礎上，牛頓等科學家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律．它是人們公認的物理學基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應用．
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈．下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形，如圖所示．請你認真分析后作出正確的選擇：

①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關系為B圖．
②實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關系為A圖．

10．甲、乙兩位同學做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關系”實驗．
（1）如圖所示，甲同學用彈簧測力計測量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時他讓鉤碼保持靜止狀態(tài)，根據(jù)二力平衡知識可知，此時鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等．他分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力大小后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比．
（2）乙同學取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出了它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關系，你認為乙同學的做法（C）．
A．不合理，因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗
B．不合理，因為他沒有使物體的質(zhì)量成倍變化
C．合理，因為他同樣可以得到物體所受重力大小與質(zhì)量的關系
D．合理，因為他的操作比甲同學更簡便．