19．如圖，重為20N的小球，在細(xì)繩25N的拉力作用下來回?cái)[動(dòng)，請用力的示意圖表示小球所受到的重力和細(xì)繩對小球的拉力．

18．如圖所示，甲、乙兩個(gè)正方體鋁塊疊放在一起，甲的質(zhì)量為2.7kg，乙的體積是甲的2倍．當(dāng)用水平向右大小為25N的力F拉乙物體時(shí)，甲、乙兩物體一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則在運(yùn)動(dòng)過程中，甲受到的摩擦力大小為0N，甲對乙的壓強(qiáng)為2700Pa；當(dāng)拉力F增大為30N，甲乙兩物體仍然一起運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)乙受到地面的摩擦力大小為25N．（g=10N/kg，ρ_鋁=2.7g/cm³）

17．在研究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離，如圖所示．

（1）讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是使小車到水平面時(shí)初速度相同．
（2）小車沿木板表面滑行的距離最長，是因?yàn)樽枇ψ钚。ㄟx填“大”或“小”）．
（3）進(jìn)而推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）探究此實(shí)驗(yàn)，我們主要用到的方法是：科學(xué)推理法．

16．小雨用如圖甲所示的裝置，探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雨將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對平衡力．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雨記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示

序 號	木塊放 置情況	接觸面 表面	壓力 /N	彈簧測力 計(jì)示數(shù)/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	棉布	6	1.8
5	平放	毛巾	6	3.0

①分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．
②要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選用序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（3）小雨某次拉動(dòng)木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示（其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)）．分析圖象可知：要使木塊由靜止到開始運(yùn)動(dòng)，至少要用2.3N的水平拉力；若木塊所受的拉力是2N，則木塊所處的狀態(tài)是C．
A．靜止B．勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)D．條件不足，無法判斷
（4）為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，小雨又設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖乙所示．

①在水平桌面是光滑的理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)D的示數(shù)，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)C的示數(shù)．（填“C”或“D”）
②實(shí)際B與桌面也存在摩擦力，為此在B下面放細(xì)圓木條的目的是減小桌面對木塊B的摩擦力，在A上放鉤碼的目的是增大壓力．
③實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對靜止，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F₁、F₂．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
④分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若F₁=F₂，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等．

15．蹦床運(yùn)動(dòng)是一種深受青年人喜愛的運(yùn)動(dòng)，小明隨蹦床向下運(yùn)動(dòng)后又隨蹦床一起向上運(yùn)動(dòng)，小明在隨蹦床一起運(yùn)動(dòng)過程中，對涉及的力學(xué)知識(shí)，以下人對蹦床的壓力和蹦床對人的支持力的說法正確的是（　　）

	A．	向下一直做減速運(yùn)動(dòng)，壓力小于支持力；向上一直做加速運(yùn)動(dòng)，支持力大于壓力
	B．	向下先做加速運(yùn)動(dòng)，壓力大于支持力；后向下做減速運(yùn)動(dòng)，壓力小于支持力
	C．	向上先做減速運(yùn)動(dòng)，壓力等于支持力；后向上做加速運(yùn)動(dòng)，壓力始終等于支持力
	D．	向下和向上都是先加速后減速運(yùn)動(dòng)，壓力始終等于支持力

14．如圖所示，水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的長木板，現(xiàn)在水平拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)．如果F一直保持不變，那么從木板右邊開始離開桌面邊緣到木板中點(diǎn)到達(dá)桌面邊緣的過程中，下列說法正確的是（　�。�

	A．	木板加速運(yùn)動(dòng)，木板對桌面的壓力不變，壓強(qiáng)也不變
	B．	木板加速運(yùn)動(dòng)，木板對桌面的壓力不變，壓強(qiáng)變大
	C．	木板勻速運(yùn)動(dòng)，木板對桌面的壓力不變，壓強(qiáng)變大
	D．	木板先勻速，后加速運(yùn)動(dòng)，木板對桌面的壓力不變，壓強(qiáng)變大

13．如圖所示，物塊從光滑曲面上的P點(diǎn)自由滑下，通過粗糙的靜止水平傳送帶后落到地面上的Q點(diǎn)．若傳送帶的皮帶輪沿順時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，使傳送帶隨之運(yùn)動(dòng)，如圖所示，物塊仍從P點(diǎn)自由滑下，則（　�。�

A．

Q點(diǎn)

B．

Q點(diǎn)或Q點(diǎn)的左側(cè)

C．

Q點(diǎn)的右側(cè)

D．

Q點(diǎn)或Q點(diǎn)的右側(cè)

12．在使用下列體育用品時(shí)，為了減小摩擦的是（　　）

	A．	冰壺運(yùn)動(dòng)員在冰壺前“刷冰”		B．	跑鞋底下有鞋釘
	C．	足球守門員戴上手套		D．	乒乓球拍上粘貼橡膠

11．下列估測最接近實(shí)際的是（　�。�

	A．	一支粉筆的質(zhì)量約為200g
	B．	一個(gè)初中學(xué)生的體重約為50N
	C．	一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為300kg（ρ空氣=1.29kg/m3）
	D．	一瓶普通礦泉水的質(zhì)量約為5kg

10．下列關(guān)于粒子和宇宙的說法，正確的是（　�。�

	A．	地球不是宇宙的中心，太陽才是宇宙的中心
	B．	從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的
	C．	將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起是因?yàn)榉肿釉谶\(yùn)動(dòng)
	D．	物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的