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科目: 來源: 題型:填空題

9.一人高1.6米,與他在平面鏡中的像的距離為8m,則他與平面鏡的距離為4m,如果要使他與像的距離為2m,他應(yīng)向平面鏡移動3m,他在鏡中的像高1.6m.

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8.有句成語叫“隔墻有耳”,若把耳朵貼在墻上,就可以聽到隔壁房間里的人的說話聲,這個說話聲是通過空氣和墻傳入人耳的.這說明氣體和固體都能傳聲.“骨傳導(dǎo)”就是利用了固體能傳聲的原理.

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7.下列操作中,能改變物體發(fā)出聲音的音調(diào)的是( 。
A.使勁撥動琴弦B.在二胡的弓弦上涂-些松香
C.用力敲大鼓D.轉(zhuǎn)動小提琴的旋鈕

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6.將冰水混合物放到0℃的房間里,下列說法中正確的是(  )
A.因為冰的熔點是0℃,所以冰可以熔化一部分
B.水不能結(jié)冰,冰也不能熔化
C.因為水的凝固點是0℃,所以水可以凝固一部分
D.條件不足,無法確定

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5.解決日益嚴重的水資源危機的重要措施是節(jié)約用水.在我國這樣的人口大國,節(jié)約用水意義重大.下面的節(jié)水辦法中不可行的是( 。
A.使用節(jié)水潔具B.洗菜、洗衣剩下的水洗拖把、沖廁所
C.減少每個人每天的飲用水D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,推廣噴灌技術(shù)

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4.如圖是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少根什么因素有關(guān)的實驗裝置,將四段電阻絲a,b,c,d分別密封在完全相同的盒內(nèi),盒內(nèi)封閉一定量的空氣,其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián).
(1)盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點是空氣受熱容易膨脹,便于實驗觀察,在實驗中電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察兩個U形管中液面的高度來比較的.
(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
(3)圖乙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻,它的作用是使電阻c、d中的電流不相等.
(4)物理研究方法有很多,本實驗運用了兩種方法:一是控制變量法;二是轉(zhuǎn)換法.

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3.小清同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計了一個自動恒溫加熱魚缸,如圖所示,A為一段軟導(dǎo)線,左側(cè)的溫度計是電接點水銀溫度計,B為一個小型電熱器,其銘牌如圖所示.該裝置能使魚缸中的水溫大致保持在26℃,裝置某次連續(xù)正常工作2min,電熱器可放出1.32×104J的熱量.

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2.運用知識解決問題
(1)小明從滑梯滑下的過程臀部會發(fā)熱,是因為從滑梯上滑下時,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使臀部的內(nèi)能增大,溫度升高.
(2)為什么沿海地區(qū)的溫差比內(nèi)陸地區(qū)的小
答:水的比熱容大,與干泥土相比,在同樣受熱或冷卻時,吸收或放出的熱量相同,而水的溫度變化比干泥土小,因此,在受太陽照射條件相同時,沿海地區(qū)的溫差比內(nèi)陸地區(qū)的。
(3)2kg的水,溫度從20℃升高了70℃,吸收了多少熱量?(請寫出計算過程)

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1.歸納式探究:
物理學(xué)中,只考慮質(zhì)量、不考慮物體的體積與形狀時,可以把物體看做一個質(zhì)點.
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),質(zhì)量為m,帶電量為q的質(zhì)點,以速度v垂直進入磁場中會做圓周運動,將會受到向心力F.通過查閱資料獲得以下數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)12345678
質(zhì)點質(zhì)量m/×10-30kg1232320.53
圓周半徑r/×10-4m10103010305510
運動速度v/×108m•s-1104101030484
質(zhì)點受到向心力F/×10-10N103.21020906.46.44.8
①質(zhì)點在磁場中做圓周運動受到的向心力F=k×$\frac{m{v}^{2}}{r}$.比例系數(shù)k=10N•s2/(kg•m).將數(shù)據(jù)表格形式變成公式形式,運用了歸納法.
②對于一些在磁場中質(zhì)量相同、速度也相同的質(zhì)點,受到的向心力與它們做圓周運動時的半徑的關(guān)系可以用如圖中的c圖線反映.
③請將表格數(shù)據(jù)填寫完整.

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20.(1)驗證:設(shè)計實驗證明“鐵芯能增強磁性”
(2)設(shè)計實驗方案
課題探究電熱與電阻的關(guān)系數(shù)據(jù)
記錄
表格
器材電源、三個燒瓶、三根(5Ω、10Ω、15Ω)鎳鉻合金絲、溫度計、煤油、導(dǎo)線、開關(guān)
實驗
步驟

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同步練習(xí)冊答案