10．完成下述關于重力大小影響因素的探究過程．
【提出問題】物體的重力大小跟哪些因素有關呢？
【建立假設】假設1：重力與物體的體積有關．
          假設2：重力與物體的質量有關．
【實驗驗證】采用如下兩個實驗，對上述假設進行檢驗．
【方案一】檢驗假設①：測得質量相同的木塊和銅塊，木塊的體積較大，然后測出兩者受到的重力相同，說明重力跟物體的體積無關．
【方案二】檢驗假設②：測得體積相同的鐵塊和銅塊，銅塊的質量較大．然后測出兩者重力，銅塊的重力較大．說明假設2成立，且質量越大，重力也越大．
（1）實驗前，甲同學認為手頭只有刻度尺，無法完成實驗．所以他到實驗室借來兩件測量儀器，它們分別是彈簧測力計、天平．
（2）乙同學認為應將方案一中的木塊換成橡皮泥，操作將更簡單，理由是便于改變體積．
（3）丙同學說：一桶水比一杯水重，一塊石頭比一粒沙子重，重力就是跟物體的體積有關呀！怎么從實驗中卻得到“重力跟物體的體積無關”的結論呢？
三位同學又利用銅塊和鋁塊進行了一些實驗，數(shù)據(jù)記錄如表：

	銅塊（ρ銅=8.9克/厘米3）			鐵塊（ρ鐵=7.8克/厘米3）
體積（厘米3）	1	2	3	1	2	3
重力（牛）	0.9	1.8	2.7	0.8	1.6	2.4

丙同學仔細觀察了表格，拍了拍腦袋說：“哦，我明白了！”他明白了什么？答：物體的體積改變，其質量也隨之改變．

9．要“測量額定電壓2.5V的小燈泡電功率”：
（1）把圖1中的實物電路連接完整；
（2）連接實物電路時開關應斷開；
（3）在閉合開關前，滑動變阻器連入電路的電阻應最大；
（4）要測小燈泡額定功率，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，直至電壓表的示數(shù)為2.5V；
（5）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表情景如圖2所示，電流表的示數(shù)0.24A；
（6）小燈泡額定功率P=0.6 W；
（7）實驗過程，突然出現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表指針超過3V、電流表示數(shù)為零的現(xiàn)象，原因可能是小燈泡斷路．

8．為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長量與受到的拉力的關系作了探究．如表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．
表一：

甲彈簧受到的拉力/N	0	1	2	3	4	5	6
甲彈簧的長度/cm	6.0	9.0	12.0	15.0	18.0	21.0	24.0

表二：

乙彈簧受到的拉力/N	0	1	2	3	4	5	6
乙彈簧的長度/cm	6.0	7.5	9.0	10.5	12.0	13.5	15.0

（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)，彈簧的伸長量與受到的拉力關系是：在彈性范圍內，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比．
（2）現(xiàn)用A、B兩彈簧制成兩彈簧測力計，它們的外殼長度相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是用B制成的測力計，精確度較高的是用A制成的測力計（均選填“A”或“B”）．

7．如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中：
（1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是運動的．
（2）若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm，用的時間為7s，則這個過程中氣泡的平均速度為0.08m/s．
（3）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間．為便于時間的測量，應使氣泡在管內運動得較慢（選填“快”或“慢”）．
（4）下表為小明同學在實驗中測得的數(shù)據(jù)，s表示氣泡從0cm-40cm的路程，t表示氣泡從0cm-40cm的時間．請你根據(jù)他所得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s-t圖象．

路程s/cm	時間t/s
0	0
10	2
20	4
30	6
40	8
50	10

（5）分析圖象可知，該氣泡在0cm-40cm路程內做勻速直線運動．

6．如圖甲所示是某實驗小組同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景：

（1）該小組同學應該選取兩根相同的蠟燭做實驗．
（2）點燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，知道看上去與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象說明像與物體大小相等．
（3）如圖乙是該小組的實驗記錄，通過分析他們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直．
（4）該小組實驗的不足之處是只做了一次實驗，數(shù)據(jù)有偶然性．
（5）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗不能進行．（選填“能”或“不能”）．

5．小夢同學在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中：
（1）本實驗是根據(jù)$ρ=\frac{m}{V}$完成的．
（2）她用調好的天平按圖的乙、甲、丙的順序進行實驗，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道，量筒中鹽水的質量是111g，鹽水的體積是100mL，鹽水的密度是1.1l×l0³kg/m³．
（3）按照這個方法測出來的鹽水密度偏大．

4．小華和小剛用棉線連接了兩個紙杯制成一個“土電話”．以下是他們對“土電話”的探究．
（1）他們用棉線連接紙杯能實現(xiàn)通話，這表明固體能夠傳聲．
（2）用“土電話”時，另一同學用手捏住棉線的某一部分，聽的一方就聽不到聲音了，這是由于振動產生聲音，振動停止，聲音也就停止．
（3）小華和小剛利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細、材料不同的琴弦，有進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動．他們選用的琴弦長度、材料在圖中標出（其中琴弦的直徑關系：a=c=d＜b），并且沒跟琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
①若他們想探究“音調的高低與琴弦材料”的關系應選擇琴弦a、c（選填對應的字母）．
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調的高低與材料粗細的關系．

3．如圖所示的彈簧測力計的分度值是0.2N，量程0～5N，此時示數(shù)為2.4N．

2．有一礦泉水瓶能裝500mL水，則：
（1）礦泉水瓶裝滿水，水的質量是多少克？
（2）若用該礦泉水來裝家庭用的醬油，裝滿后醬油的質量為多少克？（ρ_礦泉水=1g/cm³，ρ_醬油=1.1g/cm³）

1．夏天，人們喜歡喝冰鎮(zhèn)飲料．將玻璃瓶裝飲料放入冰箱冷凍，有時忘記及時取出．結果發(fā)現(xiàn)玻璃瓶已破裂．這個現(xiàn)象的主要原因是，飲料結冰后（　　）

	A．	質量變大		B．	體積變大
	C．	密度變大		D．	玻璃瓶因低溫而破裂