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【題目】圖甲中體溫計(jì)讀數(shù)為 ,圖乙中木塊長度為 cm,圖丙中秒表讀數(shù)為 s

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【題目】一個(gè)蘋果的質(zhì)量約160 (填單位);裝在燒杯中的水被倒出一部分后,燒杯中剩余水的密度 ;密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后,容器中剩余氣體的密度 (后兩空選填“變大”、“變小”或“不變”).

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【題目】騎自行車下坡時(shí),人不蹬腳踏板,車速也會(huì)越來越快,請(qǐng)從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋該現(xiàn)象。

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【題目】將木塊放入水中,木塊會(huì)浮于水面;同樣將石塊放入水中,石塊卻沉入水底。由此小明【猜想】:在水中下沉的石塊是否受到浮力?請(qǐng)你為小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究她的猜想。 【實(shí)驗(yàn)過程】:
(1)將石塊掛在下,并將石塊浸入水中,觀察其示數(shù);
(2)如果示數(shù)減小了,說明石塊受到浮力;如果示數(shù)不變,說明受到浮力。(選填“有”或“沒有”)

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【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,曉雯對(duì)有有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新:

(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來成探究活動(dòng),雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的 ;

(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是 像;

(3)曉雯將玻璃板移動(dòng),在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蠟燭像,則該凸透鏡的焦距為 cm.

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【題目】小羅是中山的一位民間環(huán)保人士,近日在家中將糖、廚房的新鮮垃圾(蔬菜葉、水果皮等)和水按一定比例混合,密封儲(chǔ)存三個(gè)月,制作出了一瓶多用途的“環(huán)保酵素”.為了測量“環(huán)保酵素”的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)把托盤天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺的 (選填“左端”、“右端”),然后調(diào)節(jié) ,使天平橫梁平衡;

(2)接下來進(jìn)行了以下四項(xiàng)操作,如圖所示:

A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0;

B.將部分“環(huán)保酵素”倒入燒杯中,用天平測出燒杯和“環(huán)保酵素”的總質(zhì)量m1;

C.將燒杯中“環(huán)保酵素”的一部分倒入量筒,測出這部分“環(huán)保酵素”的體積V;

D.用天平測出燒杯和剩余“環(huán)保酵素”的總質(zhì)量m2;

以上操作步驟中有一步是多余的,它是步驟 (選填步驟序號(hào)).

(3)由圖中器材的示數(shù)可知,所測“環(huán)保酵素”的質(zhì)量為 g、體積為 cm3、密度為 kg/m3

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【題目】據(jù)悉,中山、深圳兩市人民期待已久的深中通道即將施工建設(shè),設(shè)計(jì)方案顯示深中通道全長約24公里,跨海長度22.4公里,陸地段長度1.64公里.假如某品牌新型汽車,以20m/s的速度勻速行駛,每100km消耗的汽油為8L.已知汽油的密度為ρ=0.71×103kg/m3

求:深中通道建成后,汽車以這樣的速度勻速通過深中通道大約需多少時(shí)間?大約需要消耗多少千克汽油?

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【題目】如圖所示,桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯,分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙,它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示,三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類是( 。

A. 乙,丙,甲

B. 甲,丙,乙

C. 甲,乙,丙

D. 丙,乙,甲

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【題目】請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào)):

A氮?dú)?/span> B活性炭 C石灰石 D武德合金 E金剛石 F干冰

(1)自然界中最硬的物質(zhì) ;(2)常用作食品保護(hù)氣的是 ;

(3)工業(yè)冶煉生鐵的原料 ;(4)制作保險(xiǎn)絲 ;

(5)可用作人工降雨 ;(6)可作冰箱去味劑的是

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【題目】一個(gè)豎直懸掛在水中的圓柱體,上表面受到水的壓力為5N,底部受到水的壓力為13N,該圓柱體受到的浮力為N,

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