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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路開(kāi)關(guān)閉合后,對(duì)此電路下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的( )

A. 電路中的電流方向如圖所示

B. L1L2屬于并聯(lián)

C. 開(kāi)關(guān)S能控制整個(gè)電路

D. 如果用導(dǎo)線將L1兩端直接連起來(lái),則L1發(fā)光L2發(fā)光

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物體放在凸透鏡前12cm處,在光屏上得到了縮小的像.則這個(gè)凸透鏡的焦距可能是(  )

A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 12cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人們發(fā)現(xiàn)汽車在行駛中所受到的空氣阻力F,與汽車迎風(fēng)面積S和汽車行駛速度有關(guān).研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.(表1為汽車行駛速度υ=20 m / s時(shí)空氣阻力Ff,與迎風(fēng)面積S的有關(guān)數(shù)據(jù),表2為迎風(fēng)面積S=4.0 m2時(shí)空氣阻力Ff與汽車行駛速度υ的有關(guān)數(shù)據(jù))

(1)由表1數(shù)據(jù)可知:汽車行駛速度一定時(shí),空氣阻力與迎風(fēng)面積成_________關(guān)系.

(2)表2漏填了一個(gè)數(shù)據(jù),漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為_________N.

(3)根據(jù)表2可得,在迎風(fēng)面積一定時(shí),空氣阻力Ff與汽車速度υ的定量關(guān)系可表示成_________,其中比例系數(shù)k=_______Ns2/m2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】導(dǎo)體和絕緣體都是很好的電工材料,下列物體中通常情況下屬于導(dǎo)體的是( )
A.不銹鋼勺子
B.陶瓷碗
C.橡膠手套
D.塑料筆筒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家用電器都有自己的電功率,則電功率的國(guó)際單位是( )
A.安培
B.伏特
C.瓦特
D.焦耳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小滿同學(xué)經(jīng)過(guò)對(duì)凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究,寫(xiě)出了如下一些結(jié)論,你認(rèn)為她的結(jié)論中不正確的是( 。

A. 凡是實(shí)像,都是倒立的

B. 凡是虛像,都是正立的

C. 凸透鏡所成的實(shí)像,既有放大的,又有縮小的,還有等大的

D. 凸透鏡所成的虛像,既有放大的,又有縮小的,還有等大的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明連接好了一個(gè)電路,如圖所示.但是小紅認(rèn)為此電路有缺點(diǎn),因?yàn)闆](méi)法只讓燈L2亮,而燈L1不亮.小紅想將此電路改為由S1S2分別控制燈L1、L2的并聯(lián)電路,應(yīng)該如何改?請(qǐng)你幫她想個(gè)解決的辦法,要求改動(dòng)的導(dǎo)線不超過(guò)兩條.請(qǐng)?jiān)趫D上改動(dòng),先在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,然后再畫(huà)出改動(dòng)后的導(dǎo)線,并在方框內(nèi)畫(huà)出改后的電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自行車車胎表面有凹凸不平的花紋,請(qǐng)解釋這樣設(shè)計(jì)的目的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在做用電流表測(cè)電流的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫(xiě)在下面的橫線上.

甲同學(xué)的問(wèn)題: ;

乙同學(xué)的問(wèn)題: ;

丙同學(xué)的問(wèn)題:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是

A響鼓也要重錘敲,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大

B震耳欲聾說(shuō)明聲音的音調(diào)高

C真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的

D發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰跳舞,說(shuō)明聲波能傳遞能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案