（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察________來比較壓力作用效果的，這種科學(xué)探究方法是________法．

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是________．

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖________和________所示實(shí)驗(yàn)．

（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是________．

【題目】如圖所示，圖甲是標(biāo)有“3.8V 1.2W”的小燈泡L電流隨著它的兩端電壓的變化關(guān)系圖象，將此燈泡接入圖乙所示的電路中，閉合開關(guān)S后，小燈泡的實(shí)際功率為0.5W，將變阻器滑片P移至變阻器中點(diǎn)，再閉合開關(guān)S1后，電流表示數(shù)變化了0.16A，則此時變阻器R接入電路的阻值為Ω；在開關(guān)S、S1均閉合情況下，合理控制變阻器R的阻值，此時電路消耗的最小總功率為W．

【題目】某小組正在探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積、接觸面濕度是否有關(guān)”．他們選擇了一塊各側(cè)面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方體物塊作為研究對象．

（1）該實(shí)驗(yàn)所用到的測量工具是________；

（2）上表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，通過分析表中序號為1、2、3的實(shí)驗(yàn)記錄，可得到的初步結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與________無關(guān)；表中序號為3、4、5的實(shí)驗(yàn)記錄，則可說明滑動摩擦力的大小與接觸面濕度________關(guān)．

【答案】 彈簧測力計(jì) 接觸面積 有

【解析】解答：（1）要測摩擦力，利用二力平衡條件，物體做勻速直線運(yùn)動時，彈簧測力計(jì)的拉力等于摩擦力的大小，這里運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法的思想；（2）表中序號為1、2、3的實(shí)驗(yàn)記錄中，接觸面的干濕程度相同，接觸面積大小不同，而滑動摩擦力大小相同，因此會得出滑動摩擦力大小與接觸面積大小無關(guān)；（3）表中序號為3、4、5的實(shí)驗(yàn)記錄中，接觸面積大小相同，接觸面的干濕程度不同，滑動摩擦力的大小也不同，因此會得出滑動摩擦力大小與接觸面的干濕程度有關(guān)．

點(diǎn)睛：（1）實(shí)驗(yàn)探究的是滑動摩擦力，物體在水平方向做勻速直線運(yùn)動時，拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等；（2）分析表中序號為1、2、3的實(shí)驗(yàn)記錄，找到相同因素和不同因素，結(jié)合控制變量法的思想得出結(jié)論；（3）分析表中序號序號為3、4、5的實(shí)驗(yàn)記錄，找到相同因素和不同因素，結(jié)合控制變量法的思想得出結(jié)論．

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
17

（1）用彈簧測力計(jì)拉著木塊做________ 運(yùn)動，這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．

（2）如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時，記錄的數(shù)據(jù)：

A、比較第1、2次實(shí)驗(yàn)時，可以得出的結(jié)論是________

B、比較第1、3次實(shí)驗(yàn)時，可以得出的結(jié)論是________

【題目】定值電阻R1和R2的阻值之比為5：2，將它們以某種方式連接在電源兩端，若定值電阻的阻值不隨溫度，下列說法中正確的是（ ）
A.若電阻R1和R2串聯(lián)，則它們的電功率之比為5：2
B.若電阻R1和R2串聯(lián)，則它們兩端的電壓之比為2：5
C.若電阻R1和R2并聯(lián)，則它們的電功率之比為2：5
D.若電阻R1和R2并聯(lián)，則通過它們的電流之比為5：2

【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：

(1)為了測量滑動摩擦力的大小，小明把木塊放在水平長木板上，如圖所示，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動，使其做______運(yùn)動，此時木塊受到的摩擦力大小與拉力大小______

(2)添加砝碼，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，這是為了探究______對滑動摩擦力大小的影響．小明正確操作，完成實(shí)驗(yàn)．

(3)彈簧測力計(jì)是本實(shí)驗(yàn)中重要的測量器材，以下探究實(shí)驗(yàn)，在課本中也用到彈簧測力計(jì)的是______（填字母）．

A．探究阻力對物體運(yùn)動的影響
B．探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

C． 探究重力與質(zhì)量的關(guān)系
D．探究質(zhì)量與體積的關(guān)系

(4)小明在探究后反思：以上操作中不能保證勻速拉動物體，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導(dǎo)后，將實(shí)驗(yàn)裝置改變?nèi)鐖D所示，當(dāng)他拉出木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認(rèn)為仍然不穩(wěn)定的原因可能是______ 。

【答案】 勻速直線 相等 壓力 C 木塊表面粗糙程度不同

【解析】用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動，使其做勻速直線運(yùn)動，此時木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊受到的摩擦力大小與拉力大小相等.

添加砝碼，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，接觸面粗糙程度不變，壓力增加，這是為了探究壓力對滑動摩擦力大小的影響．

A．探究阻力對物體運(yùn)動的影響時，通過小車運(yùn)動的距離來反映阻力的影響，沒有用到彈簧測力計(jì)，故A不符合題意.

B．探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系時利用的是壓強(qiáng)計(jì)，沒有用到彈簧測力計(jì)，故B錯誤.

C．探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時要用彈簧測力計(jì)測量物體的重力，故C符合題意.

D．探究質(zhì)量與體積的關(guān)系要用天平測量物體的質(zhì)量，沒有用到彈簧測力計(jì)，故D錯誤.

答案為C.

（4）根據(jù)影響摩擦力的因素可知，在壓力不變的情況下，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，說明摩擦力是變化的，可能是木板表面的粗糙程度不同造成的。

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
16

（1）該實(shí)驗(yàn)所用到的測量工具是________；

（2）上表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，通過分析表中序號為1、2、3的實(shí)驗(yàn)記錄，可得到的初步結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與________無關(guān)；表中序號為3、4、5的實(shí)驗(yàn)記錄，則可說明滑動摩擦力的大小與接觸面濕度________關(guān)．

(1)為了測量滑動摩擦力的大小，小明把木塊放在水平長木板上，如圖所示，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動，使其做______運(yùn)動，此時木塊受到的摩擦力大小與拉力大小______

(2)添加砝碼，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，這是為了探究______對滑動摩擦力大小的影響．小明正確操作，完成實(shí)驗(yàn)．

(3)彈簧測力計(jì)是本實(shí)驗(yàn)中重要的測量器材，以下探究實(shí)驗(yàn)，在課本中也用到彈簧測力計(jì)的是______（填字母）．

A．探究阻力對物體運(yùn)動的影響
B．探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

C． 探究重力與質(zhì)量的關(guān)系
D．探究質(zhì)量與體積的關(guān)系

(4)小明在探究后反思：以上操作中不能保證勻速拉動物體，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導(dǎo)后，將實(shí)驗(yàn)裝置改變?nèi)鐖D所示，當(dāng)他拉出木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認(rèn)為仍然不穩(wěn)定的原因可能是______ 。

【題目】在探究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)時，小李設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．甲、乙兩個透明容器中密封著等量的空氣，里面各放有一根5Ω的電阻絲，其中乙容器將一個5Ω的電阻絲與容器內(nèi)5Ω電阻絲并聯(lián)，兩個U型管中裝有等量的水．把這個裝置接入電源，利用這套裝置可來探究電流產(chǎn)生熱量（ ）
A.與電壓的關(guān)系
B.與電阻的關(guān)系
C.與電流的關(guān)系
D.與電能的關(guān)系