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【題目】某班同學(xué)在“探充凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是
A. 該凸透鏡的焦距是10cm
B. 當(dāng)u=15cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C. 當(dāng)u=25cm 時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D. 物體從距凸透鏡15cm處移動(dòng)到30m處的過程中,像逐漸變小
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【題目】(多選)在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”時(shí),同學(xué)們得到了很多結(jié)論,其中正確的是( )
A. 滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān)
B. 滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的重力有關(guān)
C. 滑輪組的機(jī)械效率與滑輪和繩子間的摩擦有關(guān)
D. 滑輪組的機(jī)械效率與承重繩子的段數(shù)有關(guān)
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【題目】如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答
(1)三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使它在平面上開始運(yùn)動(dòng)的_____。
(2)實(shí)驗(yàn)為了讓小車受到不同的阻力,采用的做法是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:平面越光滑,小車受到的摩擦力越_____,速度減小得越_____。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,可推理得出:運(yùn)動(dòng)的小車如所受的阻力為零,小車將做_____運(yùn)動(dòng)。
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【題目】某小球的質(zhì)量為1千克,若把小球豎直向上拋出后,小球在上升和下落的過程中都受到大小為1牛的阻力f作用,阻力方向始終與小球運(yùn)動(dòng)方向相反。求:
(1)小球所受重力G的大小和方向________;
(2)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出小球在上升和下落的過程中所受重力和阻力的示意圖
(_______)
(3)小球在下降過程中所受合力的大小和方向______;
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【題目】在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,小蘭同學(xué)連接了如圖所示電路.
(1)閉合開關(guān),觀察到燈泡L1、L2的發(fā)光情況是_____________
(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,該電路存在的問題是_______________
(3)請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)干路電流,和燈泡L1的電流__________(要求導(dǎo)線不能交叉)。
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【題目】某同學(xué)研究用細(xì)線拉著重物處于不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),重物所受拉力大小的特點(diǎn)。他先讓重為2牛的重物處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖(a)所示。然后用電動(dòng)機(jī)以不同速度勻速提起同一重物,并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出重物所受的拉力大小,如圖(b)、(c)所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的現(xiàn)象和測(cè)量結(jié)果,歸納得出初步結(jié)論。
(1)觀察如圖(a)或(b)或(c)可知:當(dāng)細(xì)線沿豎直方向拉著重物處于________狀態(tài)時(shí),拉力大小等于________;
(2)比較如圖(b)和(c)可知:_______________________。
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【題目】在如圖所示的電路中,①、②、③是三個(gè)可以連接電流表的位置,若不連電流表,則電路的該處視為斷開。閉合開關(guān)S后,若兩個(gè)燈泡串聯(lián),則電路中________是電流表;若兩個(gè)燈泡并聯(lián),則_______是電流表;若_______是電流表,則會(huì)損壞電源和電流表(填相應(yīng)位置的數(shù)字)。若②、③是電流表,①斷開,則將開關(guān)S閉合后可以觀察到的現(xiàn)象是________。
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【題目】為了研究彈簧受到拉力時(shí),彈簧長度的增加量與哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用測(cè)力計(jì)及一些不同的彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示,在實(shí)驗(yàn)中小明分別用力通過測(cè)力計(jì)拉伸不同的彈簧,測(cè)量并記錄每根彈簧的原長、彈簧圈直徑、所受拉力的大小、長度增加量。記錄數(shù)據(jù)如下列各表格所示,已知在同一表格中,實(shí)驗(yàn)所用彈簧的材料和粗細(xì)相同。
表一:材料甲 | 表二:材料乙 | ||||||||
序號(hào) | 拉力大小 (牛) | 長度增加量 (厘米) | 序號(hào) | 原長 (厘米) | 彈簧圈直徑 (厘米) | 拉力大小 (牛) | 長度增加量 (厘米) | ||
1 | 5 | 2 | 5 | 15 | 3 | 5 | 2.2 | ||
2 | 10 | 4 | 6 | 15 | 3 | 10 | 4.4 | ||
3 | 10 | 2 | 5 | 4 | 7 | 15 | 6 | 5 | 4.4 |
4 | 20 | 1 | 5 | 4 | 8 | 30 | 3 | 5 |
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2(或5與6 )中的數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是:材料、粗細(xì)、原長、彈簧圈直徑相同的彈簧,_________。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________中的數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是:材料、粗細(xì)、原長相同的彈簧,受到相同的拉力,彈簧圈直徑越大,長度增加量越大。
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或5與8)中的數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是:____________。
(4)小明想繼續(xù)研究彈簧長度的增加量與彈簧材料的關(guān)系,表格中的數(shù)據(jù)________(選填“能”或“不能”)得出結(jié)論。若能,請(qǐng)歸納該實(shí)驗(yàn)結(jié)論;若不能,請(qǐng)說明本次實(shí)驗(yàn)需滿足的條件。_________________
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【題目】如圖a、b所示,某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象,利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)是在做“探究_____________實(shí)驗(yàn)”.按圖a所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)在硬紙板處于_______狀態(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù);按圖b所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),放開硬紙板前,應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)___________,兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向____________.
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【題目】如圖,將焦距為10厘米的凸透鏡置于光具座的C點(diǎn)處,蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側(cè),調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 高度,以保證燭焰的像能成在光屏 .將蠟燭置于A點(diǎn),應(yīng)在 間移動(dòng)光屏找像(選填“CD”、“DE”或“EF”),直至光屏上的像最清晰;將蠟燭移至B點(diǎn),移動(dòng)光屏找像,光屏上的像將 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
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